前言：習近平總書(shū)記在主持中央政治局第五次集體(tǐ)學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。教育是文化傳遞，也是人(rén)格心靈的“喚醒”。在天津師範大學78年(nián)的辦學實踐中，一代代教職工(gōng)落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，他(tā)們堅守爲黨育人(rén)、爲國育才的初心使命，爲我國高等教育事(shì)業和地方經濟社會發展作(zuò)出了積極貢獻。

今年(nián)教師(shī)節前夕，學校表彰了10位模範教師(shī)。他(tā)們堅守三尺講台，潛心教書(shū)育人(rén)，嚴愛相(xiàng)濟、潤己澤人(rén)，以人(rén)格魅力呵護學生心靈，以學術(shù)造詣開啓學生智慧，以模範行爲影(yǐng)響帶動學生，自(zì)覺做塑造學生品格、品行、品位的“大(dà)先生”，努力培養堪當民(mín)族複興大(dà)任的時代新人(rén)。

近期，學校将推出“模範教師(shī)”系列文章(zhāng)，帶大(dà)家一一認識這10位可(kě)親、可(kě)敬、可(kě)愛的老師(shī)們。今天，讓我們走進石瑞紅(hóng)老師(shī)的故事(shì)。

石瑞紅(hóng)，教授，馬克思主義學院教師(shī)，從(cóng)事(shì)思想政治理(lǐ)論教學工(gōng)作(zuò)30年(nián)，教學工(gōng)作(zuò)精益求精，持續推進教學改革，與時俱進開展理(lǐ)論研究，履職盡責，言傳身(shēn)教，爲人(rén)師(shī)表，努力做思想政治理(lǐ)論教育的追夢人(rén)。

言傳身(shēn)教，教學工(gōng)作(zuò)精益求精

石瑞紅(hóng)在教學工(gōng)作(zuò)中精益求精，努力把自(zì)己所講授課程打造成爲“學生真心喜愛、終身(shēn)受益”的課程。曾獲第三屆全國高校教師(shī)教學創新大(dà)賽三等獎、第三屆全國高校教師(shī)教學創新大(dà)賽廣西賽區一等獎、全區高校思想政治理(lǐ)論課“精彩一課”獎、全區高校思想政治理(lǐ)論課優秀教學案例一等獎、校級教師(shī)基本功大(dà)賽一等獎、校級授課大(dà)賽示範課一等獎和校級青年(nián)教師(shī)優質課競賽一等獎。獲評天津師範大學最受學生歡迎教師(shī)、優秀任課教師(shī)、師(shī)德标兵(bīng)、優秀教師(shī)、暑期社會實踐活動優秀指導老師(shī)等榮譽稱号。

銳意進取，教學改革持續推進

石瑞紅(hóng)擔任馬克思主義基本原理(lǐ)教研室主任十餘年(nián)，帶領教研室大(dà)力推進課程建設，所在教研室多次獲評先進教研室，她本人(rén)也多次獲評爲優秀教研室主任。《馬克思主義基本原理(lǐ)概論》先後獲校級精品課程、示範課程、慕課課程立項，2020年(nián)獲評自(zì)治區一流本科(kē)課程。作(zuò)爲主要完成人(rén)參與項目《高校思政課“五微—五位”主輔課堂一體(tǐ)化教學模式的研究與實踐》于2019年(nián)12月獲自(zì)治區級教學成果一等獎；作(zuò)爲主要完成人(rén)參與項目《在高校哲學課實施素質教育的理(lǐ)論探索與實踐》于2005年(nián)5月獲自(zì)治區級教學成果三等獎。主持完成新世紀廣西高等教育教學改革工(gōng)程項目《馬克思主義整體(tǐ)性與“原理(lǐ)”課教學改革》，獲校級教學成果三等獎2項。

勤奮鑽研，理(lǐ)論研究與時俱進 

石瑞紅(hóng)扣準“以社會主義核心價值體(tǐ)系引領社會思潮”的時代主旋律，深入開展理(lǐ)論研究。主持完成教育部人(rén)文社會科(kē)學專項項目《怎樣理(lǐ)解真理(lǐ)尺度和價值尺度的辯證關系及其現實意義？》，主持完成廣西哲學社會科(kē)學規劃項目《非理(lǐ)性因素的曆史唯物主義研究》；主持完成廳級項目3項，校級項目2項。作(zuò)爲主要完成人(rén)參與國家社會科(kē)學基金項目“多元社會思潮下大(dà)學生社會主義核心價值觀确立路(lù)徑研究”。出版專著1部，發表論文20餘篇。

履職盡責，以身(shēn)作(zuò)則創先争優

2019年(nián)12月，石瑞紅(hóng)當選爲馬克思主義學院教工(gōng)第二黨支部書(shū)記。她通過多種途徑促進黨建工(gōng)作(zuò)與教學業務工(gōng)作(zuò)高度融合，不斷提升黨支部組織生活質量，充分(fēn)發揮黨員(yuán)先鋒模範作(zuò)用。馬克思主義學院教工(gōng)第二黨支部于2021年(nián)6月獲評校級先進基層黨組織，2022年(nián)5月入選校級“雙帶頭人(rén)”教師(shī)黨支部書(shū)記工(gōng)作(zuò)室培育創建單位。石瑞紅(hóng)兩次獲評校級優秀共産黨員(yuán)，獲得(de)天津師範大學“黨課開講啦”優秀黨課一等獎，獲得(de)“黨在我心中——廣西壯族自(zì)治區慶祝中國共産黨成立90周年(nián)征文比賽”優秀獎。2019年(nián)4月入選首批廣西高校思想政治教育傑出人(rén)才計(jì)劃。2022年(nián)獲評天津師範大學優秀教師(shī)，2023年(nián)獲評天津師範大學模範教師(shī)。

在學校慶祝第39個教師(shī)節暨校級模範教師(shī)表彰大(dà)會上的發言（節選）：

欲當先生，先當學生。教師(shī)是真理(lǐ)的傳播者，是文明的傳承者，是靈魂的工(gōng)程師(shī)，是太陽底下最光(guāng)輝的職業，也是肩負着重大(dà)責任和使命的職業。教育的根本任務是立德樹(shù)人(rén)，教師(shī)必須做到“學高爲師(shī)，德高爲範”。所以我們應當常懷一顆進取之心，學無止境。孔子曰：“三人(rén)行必有我師(shī)焉。”一是以前輩爲師(shī)。前輩們的經驗就是寶貴的财富。二是以同輩爲師(shī)。取長補短(duǎn)，他(tā)山(shān)之石可(kě)以攻玉，可(kě)以反觀自(zì)己，預防犯同樣的錯誤。三是以學生爲師(shī)。征求學生意見(jiàn)，了解學生，才能因材施教、對症下藥。四是以社會爲師(shī)。做到“風(fēng)聲雨(yǔ)聲讀(dú)書(shū)聲聲聲入耳，家事(shì)國事(shì)天下事(shì)事(shì)事(shì)關心。”了解社會發展趨勢，順應曆史發展潮流，追随學科(kē)發展前沿。

抓住機(jī)遇，乘勢而上。習近平總書(shū)記說(shuō)：“曆史隻會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”我們不能因爲懈怠而落伍，不能因爲猶豫而錯失良機(jī)。要大(dà)膽申報科(kē)研課題，踴躍參加各種比賽，隻要肯認真準備，總會有機(jī)會屬于你(nǐ)。（石瑞紅(hóng)）