梁敏捷，中共黨員(yuán)，副教授，現任外國語學院輔導員(yuán)，“廣西高校思想政治教育傑出人(rén)才支持計(jì)劃”第一期支持對象，廣西學生資助工(gōng)作(zuò)專家庫首批入選專家，就業工(gōng)作(zuò)先進個人(rén)，優秀輔導員(yuán)。

梁敏捷參加工(gōng)作(zuò)8年(nián)來(lái)，一直堅守在學生工(gōng)作(zuò)第一線，将生命的價值與學生的健康成長緊密結合，在加強大(dà)學生思想政治教育、資助育人(rén)等工(gōng)作(zuò)中表現出色。同時，她對學生仁慈友愛，幫助學生解決困難，她的溫柔善良在師(shī)生中廣泛流傳，曾獲得(de)“百名最受學生歡迎教師(shī)”榮譽稱号。

資助育人(rén) 以真以情

 “資助育人(rén)”是新時期資助工(gōng)作(zuò)新使命，也是一項系統性、長期性工(gōng)程。在資助育人(rén)工(gōng)作(zuò)方面，很多人(rén)堅持不下來(lái)，而梁敏捷一幹就是好幾年(nián)。她說(shuō)，接手并堅持資助工(gōng)作(zuò)是爲了配合學生資助管理(lǐ)中心把扶貧工(gōng)作(zuò)落實到位，幫助貧困學生減輕生活負擔，她希望在國家資助政策的幫助下，受助學生勤奮學習、全面發展、感恩回報社會。學生資助是一項重要的保民(mín)生、暖民(mín)心工(gōng)程，要做到精準化、規範化管理(lǐ)和操作(zuò)。爲做好學生資助工(gōng)作(zuò)，她深入了解學生的家庭經濟和生活等情況，掌握學生的思想動态、實際困難與需求，做到精準扶貧。

細心指導 管理(lǐ)有方

大(dà)學與高中是兩個完全不同的階段，大(dà)學是學生從(cóng)不成熟走向成熟、不獨立走向獨立的關鍵時期。在指導學生方面，梁敏捷很有耐心，她希望可(kě)以給學生更好的引導，幫助他(tā)們更好地成長成材。她細心指導學生開展暑期社會實踐活動，參加挑戰杯創業大(dà)賽，曾7次獲大(dà)學生暑期社會實踐“優秀指導老師(shī)”，3次獲挑戰杯創業大(dà)賽“優秀指導老師(shī)”。她希望能夠利自(zì)己的經曆和知識，幫助學生順利開展活動，鍛煉能力，指導學生做好職業規劃。

大(dà)學四年(nián)，是依靠自(zì)主學習的時期，老師(shī)的教育、管理(lǐ)、引導都(dōu)屬于外力，最後還(hái)是要靠學生轉化爲内力。作(zuò)爲班主任，梁敏捷有自(zì)己獨特的方法，她希望學生學會獨立自(zì)主，但(dàn)這個要慢(màn)慢(màn)培養，不能一蹴而就。梁姐(jiě)是一位非常負責的班主任，也是一個很體(tǐ)貼的人(rén)，她在學習和生活上很關心我們”，這是學生對梁敏捷的評價。她所帶班級英本104班、應英124班被評爲自(zì)治區先進班集體(tǐ)，她還(hái)3次獲“優秀班主任”。

耐心指導，精心育人(rén)，這是她自(zì)參加工(gōng)作(zuò)以來(lái)一直在做的事(shì)情，作(zuò)爲一名教師(shī)，她将熱(rè)情奉獻給了學校和學生，把同事(shì)和學生當成親人(rén)，參加工(gōng)作(zuò)以來(lái)，梁敏捷始終牢記自(zì)己的初心，把教育和資助工(gōng)作(zuò)落實到位。