文學與傳媒學院
1.漢語言文學專業
本專業主要培養具有紮實漢語言文學基本理(lǐ)論、基礎知識和基本技能，能在中小學從(cóng)事(shì)語文教學和研究，能在新聞出版部門(mén)、科(kē)研機(jī)構、機(jī)關、企事(shì)業等單位從(cóng)事(shì)新聞報道、文秘以及文化、宣傳管理(lǐ)等方面的漢語言文學高級專門(mén)人(rén)才。
2.廣播電視學專業
本專業培養能主動适應現代廣播電視事(shì)業發展需要，德智體(tǐ)美等全面發展，具有創新與創業精神、實踐與競争能力厚基礎、寬口徑、高素質、具特色的高級應用型人(rén)才，畢業後能在各級廣播電台、電視台和黨政機(jī)關、企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)廣播電視新聞采訪寫作(zuò)、編輯制作(zuò)、選題策劃、現場報道、宣傳管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的高級人(rén)才。
3.廣告學專業
本專業培養具有廣告學理(lǐ)論與技能、寬廣的文化與科(kē)學知識，能在新聞媒介廣告部門(mén)、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業及企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)廣告經營管理(lǐ)、廣告策劃創意和設計(jì)制作(zuò)、市場營銷策劃及調查分(fēn)析工(gōng)作(zuò)的廣告學高級人(rén)才。
4.秘書(shū)學專業
本專業培養具有較高文學素養和系統的秘書(shū)學、行政管理(lǐ)學、公共關系學等知識以及較強的口頭表達能力、寫作(zuò)、人(rén)際溝通能力、宣傳策劃能力等現代辦公能力，能在機(jī)關、企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)文秘、行政管理(lǐ)、公關、宣傳、文化等工(gōng)作(zuò)的具有創新精神和實踐能力的高級專門(mén)人(rén)才。
5.漢語言國際教育專業
本專業注重漢語、泰語（或越南(nán)語）雙語教學，培養具有較紮實的漢語和泰語（或越南(nán)語）基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門(mén)人(rén)才；以及能在國内外有關部門(mén)、各類學校、新聞出版、文化管理(lǐ)和企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)對外漢語教學及中外文化交流相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)的實踐型漢語言學高級專門(mén)人(rén)才。
6.新聞學專業
本專業注重對學生進行馬克思主義新聞觀的教育和基礎知識的傳授，使學生受到新聞業務的專業訓練，掌握新聞采訪、寫作(zuò)、編輯、評論、攝影(yǐng)等業務知識與技能；使學生具有社會活動和科(kē)研的基本能力；具有調查研究和社會活動能力等，旨在培養具備系統的新聞理(lǐ)論知識與技能、寬廣的文化與科(kē)學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版、宣傳部門(mén)、企事(shì)業單位等從(cóng)事(shì)編輯、記者與管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的新聞學高級專門(mén)人(rén)才。
政法學院
1.法學專業
本專業培養具有紮實的法學理(lǐ)論功底，接受系統的法學學科(kē)教育和訓練，實踐能力強，能勝任法學教育、各級各類行政機(jī)關、司法機(jī)構、高等院校、企事(shì)業單位和法律服務部門(mén)的複合型、應用型法律專門(mén)人(rén)才。同時，法學專業開設“卓越法律人(rén)才教育培養實驗班（法卓班）”，“法卓班”重點培養應用型、複合性法律人(rén)才，其旨在适應多樣化法律職業要求，在堅持厚基礎、寬口徑的前提下，以課程體(tǐ)系改革爲契機(jī)，整合教學内容，夯實學生基礎理(lǐ)論、注重知識運用能力，着力培養學生解決法律實際問(wèn)題的能力，促進法學教育與法律職業的有效銜接。該專業近3年(nián)第一志願錄取率都(dōu)達到98%，初次就業率達95%以上。
2.行政管理(lǐ)專業
本專業培養具有行政學、管理(lǐ)學、政治學、法學、經濟學、計(jì)算機(jī)應用等方面知識，具有紮實的理(lǐ)論基礎、較強的現代行政管理(lǐ)素養和技能，能在政府機(jī)關、企事(shì)業單位、社會團體(tǐ)等從(cóng)事(shì)行政管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)以及教學科(kē)研工(gōng)作(zuò)的複合創新型人(rén)才。該專業是2014-2016年(nián)廣西特色專業建設項目“面向桂東南(nán)經濟發展的管理(lǐ)學專業群”的專業之一。該專業近3年(nián)第一志願錄取率都(dōu)達到95%，初次就業率達95%以上。
3.思想政治教育專業
本專業培養具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義理(lǐ)論素養，掌握哲學、法學、政治學、經濟學、教育學等學科(kē)基本理(lǐ)論和基本技能，能在中小學從(cóng)事(shì)《道德與法治》課及其它相(xiàng)關課程教學與研究，面向義務教育的優質師(shī)資。該專業近3年(nián)第一志願錄取率都(dōu)達到98%，其中2016年(nián)第一志願錄取率達100%，初次就業率達98%以上。
曆史文化旅遊學院
曆史學專業
本專業主要培養适應社會經濟發展和基礎教育教學改革需要，具有紮實的曆史專業基礎知識、基本理(lǐ)論、教學基本技能和現代教育觀念，具有較強的學習能力、實踐能力、創新創業能力和良好的教書(shū)育人(rén)素質，能勝任中學曆史教學與研究工(gōng)作(zuò)，德、智、體(tǐ)、美、勞全面發展，爲地方社會經濟發展服務的中高級應用型人(rén)才。
旅遊管理(lǐ)專業（本科(kē)）
本專業主要培養适應經濟社會發展需要，具有紮實專業基礎知識、基本理(lǐ)論和基本技能，具有較強的學習能力、實踐能力和創新創業能力，德、智、體(tǐ)、美、勞全面發展，并具有較強的自(zì)主發展和社會适應能力，适應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，能勝任旅遊行政管理(lǐ)部門(mén)和旅遊企業、事(shì)業單位服務與管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，能從(cóng)事(shì)中、高等旅遊職業技術(shù)教育教學、培訓工(gōng)作(zuò)的應用型專門(mén)人(rén)才。
烹饪工(gōng)藝與營養專業（專科(kē)）
本專業主要培養适應社會和經濟發展需要，掌握現代烹饪、營養、餐飲管理(lǐ)的基本知識，具有較強烹饪技術(shù)和菜品創新能力，具備從(cóng)事(shì)中西餐烹饪操作(zuò)、營養配餐及餐飲業管理(lǐ)，德、智、體(tǐ)全面發展、具有創新和實踐精神，良好職業道德和良好職業道德和健全體(tǐ)魄的實用型高等技能人(rén)才。
旅遊管理(lǐ)專業（專科(kē)）
本專業主要培養德、智、體(tǐ)全面發展，面向飯店(diàn)和旅行社等企業及地方社會發展和經濟建設第一線，掌握旅遊專業基礎知識和專業技能，擁有酒店(diàn)服務、導遊服務、景區服務等技術(shù)應用能力，能從(cóng)事(shì)旅遊行業各領域服務、管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的高等技術(shù)應用性專門(mén)人(rén)才。
酒店(diàn)管理(lǐ)專業（專科(kē)）
本專業主要面向酒店(diàn)、餐飲企業及地方社會發展和經濟建設第一線，培養掌握酒店(diàn)專業基礎知識和專業技能，擁有酒店(diàn)前廳、餐飲、客房(fáng)等各部門(mén)服務與督導等技術(shù)應用能力，能從(cóng)事(shì)酒店(diàn)、餐飲領域服務、管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的高等技術(shù)應用性專門(mén)人(rén)才。
商學院
1.經濟學專業
本專業培養具有比較紮實的馬克思主義經濟學理(lǐ)論基礎，熟悉現代西方經濟學理(lǐ)論，比較熟練地掌握現代經濟分(fēn)析方法，知識面較寬，具有向經濟學相(xiàng)關領域擴展滲透的能力，能在政府綜合經濟管理(lǐ)部門(mén)、政策研究部門(mén)、金融機(jī)構和中小企業從(cóng)事(shì)經濟分(fēn)析、預測、規劃和經濟管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
2.市場營銷專業
本專業培養具有管理(lǐ)、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事(shì)業單位及政府部門(mén)從(cóng)事(shì)市場營銷與管理(lǐ)、電商營銷、營銷策劃與管理(lǐ)、物流管理(lǐ)等方面工(gōng)作(zuò)的市場營銷及工(gōng)商管理(lǐ)學科(kē)應用型高級專門(mén)人(rén)才。
3.财務管理(lǐ)專業
本專業培養具有良好的政治素質和誠信求實的職業素養，具備管理(lǐ)、經濟和理(lǐ)财、金融、法律等方面知識和能力，掌握現代财務管理(lǐ)基本理(lǐ)論、方法和技能，熟悉國内外有關财務管理(lǐ)的現狀、特點與發展趨勢，掌握一門(mén)外語，熟悉國家财務、會計(jì)、金融管理(lǐ)的方針、政策和法規，掌握企業會計(jì)操作(zuò)流程，既能勝任會計(jì)工(gōng)作(zuò)，也能從(cóng)事(shì)企事(shì)業單位财務管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，爲地方中小企業和政府部門(mén)培養從(cóng)事(shì)财務會計(jì)、金融管理(lǐ)等方面的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
4.電子商務專業
本專業培養堅持以服務地方經濟發展爲宗旨，以滿足學生就業與創新創業發展爲導向，爲玉林乃至廣西等地區的企事(shì)業單位，特别是玉林地方中小企業培養電子商務網站(zhàn)運營管理(lǐ)、網絡技術(shù)服務、網店(diàn)主管、網店(diàn)美工(gōng)、網絡推廣、網絡銷售等具有電子商務職業操守、網絡自(zì)主創業的電子商務專業應用型高技能人(rén)才。
5.信息管理(lǐ)與信息系統專業
本專業培養具有現代管理(lǐ)學科(kē)的理(lǐ)論基礎、經濟學知識、計(jì)算機(jī)科(kē)學技術(shù)知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分(fēn)析與設計(jì)方法以及信息管理(lǐ)等方面的知識和能力，能在廣西區各級管理(lǐ)部門(mén)、工(gōng)商企業、金融機(jī)構等部門(mén)從(cóng)事(shì)信息管理(lǐ)以及信息系統分(fēn)析與設計(jì)等方面的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
6.農林經濟管理(lǐ)專業
本專業培養具有系統的管理(lǐ)科(kē)學和經濟科(kē)學的基礎理(lǐ)論和相(xiàng)關的農林業科(kē)學基礎知識，掌握農林業經濟管理(lǐ)的基本方法和技能，能夠在廣西區特别是玉林市各級政府部門(mén)、各類農林和測繪規劃設計(jì)院、現代特色農業示範區、農民(mín)合作(zuò)社和家庭農場從(cóng)事(shì)政策研究、生産經營管理(lǐ)、市場營銷策劃與管理(lǐ)、土(tǔ)地資源調查評價、土(tǔ)地規劃、不動産管理(lǐ)、農村電商等方面工(gōng)作(zuò)的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
7.會計(jì)專業（專科(kē)）
本專業培養具備會計(jì)電算化、财務管理(lǐ)等方面知識和能力，熟練掌握會計(jì)實務和計(jì)算機(jī)操作(zuò)技術(shù)，能在企事(shì)業單位、政府機(jī)構和其他(tā)經濟組織，從(cóng)事(shì)會計(jì)核算、會計(jì)管理(lǐ)和财務軟件(jiàn)應用等工(gōng)作(zuò)的高等技術(shù)應用性專門(mén)人(rén)才。
外國語學院
1.英語專業（師(shī)範類）
培養目标：本專業主要培養适應地方社會經濟發展和基礎教育英語教學改革需要，具有紮實英語專業基礎知識、基本理(lǐ)論、教學基本技能和現代教育理(lǐ)念，具有較強的學習能力、實踐能力、創新創業能力和良好的教書(shū)育人(rén)素質，德、智、體(tǐ)、美、勞全面發展的高級應用型英語人(rén)才。
2.英語專業（按應用英語方向國内3年(nián)+國外1年(nián)模式培養）
培養目标：本專業培養具有紮實的英語語言基礎、一定的泰語語言基礎和廣博的涉外文化知識，能熟練運用英語和泰語，在外貿、旅遊、文化等部門(mén)從(cóng)事(shì)商務、翻譯、管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的國際化雙語應用型人(rén)才。
3.日(rì)語專業
培養目标：本專業旨在培養既有紮實的日(rì)語語言基礎、一定的跨文化知識和良好的綜合素質，又能熟練掌握商務、外貿、文化等領域的理(lǐ)論知識和實用技能，在企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)與商務相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)的日(rì)語高級應用型人(rén)才。
數學與統計(jì)學院
1.數學與應用數學專業
本專業培養具有良好的數學素養，掌握紮實的數學基本理(lǐ)論、基本方法和教學技能，能夠運用數學理(lǐ)論、方法和技能解決教學實際問(wèn)題，能在中小學、行政管理(lǐ)部門(mén)、企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)教學、管理(lǐ)的專門(mén)人(rén)才。
2.信息與計(jì)算科(kē)學專業
本專業培養學生數學理(lǐ)論和軟件(jiàn)開發雙重能力，通過學習Oracle數據庫、Linux系統、Java EE開發、Android移動計(jì)算、網絡安全等特色課程，培養具有紮實的數學理(lǐ)論基礎、良好的算法設計(jì)、實用軟件(jiàn)開發和信息管理(lǐ)能力，能在企事(shì)業單位和各類公司從(cóng)事(shì)軟件(jiàn)設計(jì)開發和信息管理(lǐ)的複合型專門(mén)人(rén)才。
3.應用統計(jì)學專業
本專業培養具備良好的統計(jì)學基礎，掌握統計(jì)學的基本思想和方法，具有熟練的統計(jì)軟件(jiàn)分(fēn)析、數據挖掘和數據處理(lǐ)的能力，能在統計(jì)、經濟、管理(lǐ)、金融、保險、證券和教育等領域從(cóng)事(shì)信息管理(lǐ)、數據分(fēn)析等工(gōng)作(zuò)的複合型專門(mén)人(rén)才。
計(jì)算機(jī)科(kē)學與工(gōng)程學院
1.計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)專業
本專業培養具有良好的科(kē)學素養，系統、較好地掌握計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)硬件(jiàn)、軟件(jiàn)與應用的基本理(lǐ)論、基本知識和基本技能與方法，能在科(kē)研部門(mén)、教育單位、企業、事(shì)業、技術(shù)和行政管理(lǐ)部門(mén)等單位從(cóng)事(shì)計(jì)算機(jī)教學、科(kē)學研究和應用的計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)學科(kē)的高級專門(mén)科(kē)學技術(shù)人(rén)才。
2.軟件(jiàn)工(gōng)程專業
本專業培養具有紮實的計(jì)算機(jī)軟件(jiàn)理(lǐ)論基礎和基本技能，掌握軟件(jiàn)工(gōng)程領域的前沿技術(shù)和軟件(jiàn)開發方法，具有較強的軟件(jiàn)項目的系統分(fēn)析、設計(jì)、開發和測試能力，能綜合運用先進的工(gōng)程化方法、技術(shù)和工(gōng)具從(cóng)事(shì)軟件(jiàn)項目開發和管理(lǐ)的高級工(gōng)程技術(shù)人(rén)才。本專業同時開設有卓越工(gōng)程師(shī)班，是學校開設卓越人(rén)才培養模式的四個實驗班之一。
3.物聯網工(gōng)程專業
本專業培養德智體(tǐ)全面發展，适應地方社會經濟發展需要，具有良好的人(rén)文社會科(kē)學素養、職業道德和團隊協作(zuò)能力，掌握數學、自(zì)然科(kē)學等科(kē)學知識，具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)、通信技術(shù)等信息領域寬廣的工(gōng)程技術(shù)基礎和專業知識，具有可(kě)持續發展能力、創新應用能力和國際化視野，能夠在物聯網相(xiàng)關應用領域運用先進的工(gōng)程化方法和工(gōng)具從(cóng)事(shì)物聯網感知與控制、有線/無線網絡與傳輸和軟件(jiàn)與信息服務的研究、開發、集成、應用和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的工(gōng)程技術(shù)人(rén)才。
物理(lǐ)科(kē)學與工(gōng)程技術(shù)學院
1、物理(lǐ)學專業
本專業培養具有系統掌握物理(lǐ)學的基本理(lǐ)論知識、實驗技能和教學方法；了解物理(lǐ)學前沿發展動态、應用前景及物理(lǐ)學教學新理(lǐ)念；具有較高的物理(lǐ)科(kē)學素質、科(kē)學思維方法和科(kē)學研究能力；具有一定的創新能力和自(zì)學能力；具有掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、初步的科(kē)學研究能力和工(gōng)作(zuò)能力；畢業後可(kě)從(cóng)事(shì)小學科(kē)學教學、中學物理(lǐ)教學和教研工(gōng)作(zuò)、以及能在物理(lǐ)學或相(xiàng)關的科(kē)學技術(shù)領域中從(cóng)事(shì)教育、教研、技術(shù)、生産和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的高級應用型人(rén)才。
2、光(guāng)電信息科(kē)學與工(gōng)程專業
本專業是以光(guāng)學、電子信息科(kē)學理(lǐ)論爲基礎，以光(guāng)、機(jī)、電一體(tǐ)化工(gōng)程技術(shù)爲核心的應用技術(shù)型專業，主要核心課程有：應用光(guāng)學、數字電路(lù)、微機(jī)原理(lǐ)、PLC原理(lǐ)與應用技術(shù)、光(guāng)電成像技術(shù)、光(guāng)纖通信技術(shù)、光(guāng)電傳感技術(shù)等，主要培養掌握現代電子信息系統及光(guāng)電子工(gōng)程領域的基礎知識、基礎理(lǐ)論、基本技能，能從(cóng)事(shì)光(guāng)電技術(shù)與系統相(xiàng)關産品的設計(jì)、制造、開發、應用、研究的應用型專門(mén)人(rén)才。歡迎有志于光(guāng)電技術(shù)、實踐操作(zuò)能力強的考生報考。
3、土(tǔ)木工(gōng)程專業
本專業培養掌握工(gōng)程力學、流體(tǐ)力學、岩土(tǔ)力學的基本理(lǐ)論和基本知識，具備從(cóng)事(shì)土(tǔ)木工(gōng)程的項目規劃、設計(jì)、研究開發、施工(gōng)及管理(lǐ)的能力，能在房(fáng)屋建築、地下建築等的設計(jì)、研究、施工(gōng)、管理(lǐ)、投資、開發部門(mén)從(cóng)事(shì)技術(shù)或管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的高級工(gōng)程技術(shù)專門(mén)人(rén)才。畢業生将具有土(tǔ)木工(gōng)程材料、地基基礎、房(fáng)屋結構、施工(gōng)技術(shù)與管理(lǐ)、工(gōng)程經濟等專業知識；掌握工(gōng)程制圖、測量、結構實驗與檢測、計(jì)算機(jī)應用和外語等基本技能，獲得(de)土(tǔ)木工(gōng)程結構設計(jì)、施工(gōng)技術(shù)與管理(lǐ)的基本訓練；具備一般土(tǔ)木工(gōng)程規劃、結構設計(jì)與施工(gōng)管理(lǐ)以及對土(tǔ)木工(gōng)程質量評估和進行科(kē)學研究、技術(shù)研究和應用開發的初步能力。
4、機(jī)械電子工(gōng)程專業
本專業培養具備機(jī)械、電工(gōng)電子、計(jì)算機(jī)應用、機(jī)械設計(jì)、制造自(zì)動化、信息科(kē)學與技術(shù)等多元結構的基礎理(lǐ)論、專業知識與實際應用能力，能從(cóng)事(shì)機(jī)械設計(jì)制造及自(zì)動化方面的綜合能力，掌握機(jī)電産品的設計(jì)和制造、機(jī)電一體(tǐ)化設備(系統)調試、檢測和維護、現場生産過程組織、協調和管理(lǐ)等方面工(gōng)作(zuò)，富有社會責任感，具有國際視野、創新精神、工(gōng)程實踐能力和競争意識的複合型工(gōng)程技術(shù)應用型人(rén)才。
電子與通信工(gōng)程學院
1.電子信息科(kē)學與技術(shù)專業
本專業具有培養德智體(tǐ)美全面發展，掌握電子信息科(kē)學與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)等方面的理(lǐ)論基礎、專業知識和實驗技能；具備電子設備和系統等方面的設計(jì)、開發、應用的工(gōng)程實踐能力和創新能力；能在電子信息科(kē)學與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)及相(xiàng)關領域從(cóng)事(shì)産品設計(jì)與開發、生産技術(shù)和管理(lǐ)的應用型工(gōng)程技術(shù)人(rén)才。
2.通信工(gōng)程專業
本專業具有培養德智體(tǐ)美全面發展，掌握現代通信技術(shù)、通信系統、通信網絡等方面的理(lǐ)論基礎、專業知識和實驗技能；具備電子設備、通信系統和通信網絡等方面的設計(jì)、開發、應用的工(gōng)程實踐能力和創新能力；能在電子與通信工(gōng)程及相(xiàng)關領域從(cóng)事(shì)産品設計(jì)與開發、生産技術(shù)和管理(lǐ)的應用型工(gōng)程技術(shù)人(rén)才。
3.測控技術(shù)與儀器專業
培養德智體(tǐ)美全面發展，掌握現代儀器設計(jì)制造、測量與控制方面的理(lǐ)論基礎、專業知識和實驗技能；具備測控技術(shù)與儀器等方面的設計(jì)、開發、應用的工(gōng)程實踐能力和創新能力；能在測控技術(shù)、儀器與系統的設計(jì)制造及相(xiàng)關領域從(cóng)事(shì)産品設計(jì)與開發、生産技術(shù)和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的應用型工(gōng)程技術(shù)人(rén)才。
化學與食品科(kē)學學院
1.化學專業
本專業培養具備化學的基礎知識、基本理(lǐ)論和基本技能，培養以師(shī)範性爲主體(tǐ)，兼顧應用性技術(shù),能勝任在學校從(cóng)事(shì)教學和科(kē)研工(gōng)作(zuò)，或在商檢、食品、衛生、防疫、藥物、化工(gōng)等部門(mén)從(cóng)事(shì)科(kē)研、産品開發、檢測等技術(shù)工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
2.應用化學專業
本專業培養具備應用化學化工(gōng)的基礎知識、基本理(lǐ)論和較強的實驗技能，勝任在農産品加工(gōng)與分(fēn)析、石油化工(gōng)、食品工(gōng)業、醫藥制造、節能、環保及相(xiàng)關行業從(cóng)事(shì)應用研究、産品開發與檢測、生産技術(shù)和經營管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，或到廠(chǎng)礦企業、事(shì)業、行政部門(mén)、科(kē)研部門(mén)和學校從(cóng)事(shì)科(kē)研和教學工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
3.材料化學專業
本專業培養較系統地掌握材料科(kē)學的基本理(lǐ)論與技術(shù)，具備材料化學相(xiàng)關的基本知識和基本技能，适合在節能與環保材料、矽酸鹽（玻璃陶瓷、水泥）、輕工(gōng)材料、高分(fēn)子材料加工(gōng)（塑料、塗料）等材料科(kē)學與工(gōng)程及相(xiàng)關的領域從(cóng)事(shì)材料合成制備、材料評價分(fēn)析、加工(gōng)與開發應用以及科(kē)研院所、高等院校等部門(mén)從(cóng)事(shì)産品生産、技術(shù)開發、管理(lǐ)、科(kē)學研究和教學等方面工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
4.化學工(gōng)程與工(gōng)藝專業
本專業培養具備化學工(gōng)程與化學工(gōng)藝的基本原理(lǐ)、工(gōng)藝技術(shù)和工(gōng)程設計(jì)等基礎理(lǐ)論和技能，強化學生實踐操作(zuò)能力和實際應變能力，畢業生能在化工(gōng)、石油、冶金、能源、輕工(gōng)、醫藥、環保和軍工(gōng)等部門(mén)從(cóng)事(shì)工(gōng)程設計(jì)、技術(shù)開發、生産技術(shù)管理(lǐ)和科(kē)學研究等方面工(gōng)作(zuò)的高級工(gōng)程應用型人(rén)才。
5、食品科(kē)學與工(gōng)程
本專業培養具有良好的思想道德和創新精神，具備紮實的食品科(kē)學理(lǐ)論基礎、優良的工(gōng)程素質和開闊的國際視野，具有食品加工(gōng)、食品分(fēn)析、食品工(gōng)藝等熟練的技能，能在現代食品科(kē)學與工(gōng)程領域内從(cóng)事(shì)食品工(gōng)藝設計(jì)、設備選型及配套、新産品開發、食品品質分(fēn)析、監控、檢驗等方面的應用型人(rén)才。
生物與制藥學院
1.生物科(kē)學專業
本專業培養德、智、體(tǐ)全面發展的，掌握生物科(kē)學的基本理(lǐ)論、基本知識和基本技能，具有現代教育理(lǐ)念、創新精神和實踐能力，能夠在各級學校及相(xiàng)關企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)教育教學工(gōng)作(zuò)、科(kē)學研究和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的應用型專門(mén)人(rén)才。
2.制藥工(gōng)程專業
本專業培養具有良好思想素質、文化素質和科(kē)學素質，掌握制藥工(gōng)程及藥學基本理(lǐ)論、基礎知識、基本技能，受到科(kē)學研究和科(kē)技開發初步訓練，有較強的創新意識，能夠從(cóng)事(shì)藥物生産工(gōng)藝設計(jì)、藥物合成、藥物分(fēn)析、臨床藥學藥物研究和開發、藥物調配、藥物制劑生産與管理(lǐ)、工(gōng)程設計(jì)、醫藥營銷等方面工(gōng)作(zuò)，具有創新精神與實踐能力的高級應用型專門(mén)人(rén)才。
3.生物制藥專業
本專業培養具備紮實的生物技術(shù)和藥學基礎理(lǐ)論、基本知識與技能，熟練掌握現代生物技術(shù)和制藥技術(shù)的常用實驗流程，初步了解生物技術(shù)制藥企業生産和銷售環節的流程，能夠勝任現代生物技術(shù)實驗室和生物技術(shù)制藥企業崗位基本要求的德、智、體(tǐ)、美全面發展的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
4.園林專業
本專業培養具備風(fēng)景園林規劃設計(jì)、園林景觀與綠化工(gōng)程、園林植物栽培與養護、園林企業經營與管理(lǐ)等方面的知識與技能，能在城(chéng)市園林、城(chéng)市規劃、林業部門(mén)、旅遊部門(mén)和花卉苗木企業從(cóng)事(shì)風(fēng)景旅遊區、各類公園、城(chéng)鎮各類園林綠地的規劃、設計(jì)、施工(gōng)、園林植物繁育栽培、養護及管理(lǐ)的高級技術(shù)人(rén)才以及相(xiàng)關專業的教學與科(kē)研人(rén)才。
5.園藝專業
本專業培養具有較完整的現代生物科(kē)學的知識體(tǐ)系，較寬厚的園藝基本知識和基本理(lǐ)論，掌握較紮實而熟練的基本技能，能在果樹(shù)、蔬菜、觀賞園藝、藥用植物、設施園藝及其它相(xiàng)關專業方向領域從(cóng)事(shì)現代園藝科(kē)技推廣、産業開發、經營管理(lǐ)及教學和科(kē)研等業務工(gōng)作(zuò)的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
體(tǐ)育健康學院
1.體(tǐ)育教育專業
體(tǐ)育教育專業是天津師範大學的老牌專業，該專業系統地培養掌握體(tǐ)育教育基本理(lǐ)論、基本知識和基本技能，掌握學校體(tǐ)育教育工(gōng)作(zuò)規律，能在中等學校等從(cóng)事(shì)體(tǐ)育教學、課外體(tǐ)育活動、課餘體(tǐ)育訓練和指導體(tǐ)育競賽工(gōng)作(zuò)，并能從(cóng)事(shì)學校體(tǐ)育科(kē)學研究、學校體(tǐ)育管理(lǐ)、社會體(tǐ)育指導等工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
2.運動康複專業
運動康複專業是體(tǐ)育與醫學複合交叉的專業，全國隻有14所本科(kē)院校開設此專業，我院是廣西最早所開設此專業的院校；根據教育部學位規定，該專業畢業生是理(lǐ)學學位。主要從(cóng)事(shì)運動康複醫療服務、運動健康促進指導、運動傷害防護、運動保健與營養指導等工(gōng)作(zuò)的，具有較強的學習能力、實踐能力、創新創業能力，德、智、體(tǐ)、美、勞全面發展的高級應用型人(rén)才，畢業工(gōng)作(zuò)一年(nián)後具備報考康複治療師(shī)資格。
3.社會體(tǐ)育指導與管理(lǐ)專業
本專業主要培養适應經濟社會發展需要，具有紮實的社會體(tǐ)育基礎理(lǐ)論知識、基本技術(shù)和基本技能，能勝任社會體(tǐ)育指導員(yuán)（健身(shēn)房(fáng)指導方向和跆拳道方向）工(gōng)作(zuò)，以及社會體(tǐ)育活動的咨詢、指導工(gōng)作(zuò)、組織和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，具有體(tǐ)育産業經營、開發及管理(lǐ)的能力，具有較強的學習能力、實踐能力和創新能力，德、智、體(tǐ)、美、勞全面發展高級應用型人(rén)才。
音樂舞蹈學院
1.音樂學專業
本專業培養德智體(tǐ)美全面發展，掌握音樂教育基礎理(lǐ)論、基礎知識、基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質的音樂教育工(gōng)作(zuò)者。
2.舞蹈學專業
本專業培養培養掌握舞蹈基礎理(lǐ)論、基本知識與專業技能，具備能在中小學、文化部門(mén)、企事(shì)業單位、社會各行業從(cóng)事(shì)舞蹈教學、科(kē)研、創作(zuò)及開展群衆文藝工(gōng)作(zuò)的舞蹈教育工(gōng)作(zuò)者。
美術(shù)與設計(jì)學院
1.美術(shù)學(教師(shī)教育)專業
本專業培養掌握美術(shù)基礎理(lǐ)論、基本知識和基本技能、具備美術(shù)表現和美術(shù)鑒賞審美能力，了解國内外美術(shù)教育發展動向，具備初步的科(kē)研和創作(zuò)能力、掌握科(kē)學的教育理(lǐ)論和教學方法的高級綜合型應用人(rén)才，畢業後能勝任各級學校美術(shù)教學和群衆美術(shù)文化工(gōng)作(zuò)。
2.繪畫(huà)專業
本專業培養具有一定美術(shù)基本理(lǐ)論知識、基礎知識和審美能力，具備繪畫(huà)藝術(shù)創作(zuò)、藝術(shù)理(lǐ)論初步研究能力的高級應用型專門(mén)人(rén)才。畢業後能在文化藝術(shù)、宣傳、教學、設計(jì)研究等部門(mén)從(cóng)事(shì)群衆文化、繪畫(huà)創作(zuò)和教育教學工(gōng)作(zuò)。
3.視覺傳達設計(jì)專業
本專業以研究學習藝術(shù)設計(jì)領域内各類圖像信息傳達爲主攻方向，培養能在各行業設計(jì)機(jī)構、各級學校和科(kē)研單位從(cóng)事(shì)廣告設計(jì)、包裝設計(jì)、企業形象設計(jì)、書(shū)籍裝幀設計(jì)、印刷品設計(jì)、網頁設計(jì)和學校教學的應用型高級專業人(rén)才。
4.環境設計(jì)專業
本專業主要培養具備環境藝術(shù)設計(jì)、景觀藝術(shù)設計(jì)、室内設計(jì)和雕塑與壁畫(huà)設計(jì)等方面的專業知識和表現能力，能在企事(shì)業單位、專業設計(jì)部門(mén)、科(kē)研單位從(cóng)事(shì)以環境創新設計(jì)爲特色的環境藝術(shù)設計(jì)的綜合應用型高級專門(mén)人(rén)才。
5.服裝與服飾設計(jì)專業
本專業主要培養适應社會經濟發展需求，具有高素質、有創意、懂(dǒng)材料、動手能力強的專業人(rén)才，适應從(cóng)事(shì)服裝設計(jì)、産品開發、陳列設計(jì)、樣闆制作(zuò)、生産技術(shù)管理(lǐ)、服裝市場營銷、服裝高級定制等崗位的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
教育科(kē)學學院
1.學前教育（本科(kē)）
培養具有較深厚的學前教育專業理(lǐ)論知識和技能，能勝任幼兒園教育教學、學前教育管理(lǐ)、幼兒保教及教育科(kē)研工(gōng)作(zuò)的幼兒教育高級專業人(rén)才。
2.小學教育（本科(kē)）
培養掌握現代教育基本理(lǐ)論，具備紮實的小學教育專業基礎知識、基本技能和廣泛的科(kē)學文化素養，能從(cóng)事(shì)小學語文、數學、英語及其它學科(kē)教學、研究的專業人(rén)才。
3.應用心理(lǐ)學（本科(kē)）
培養具有系統全面的心理(lǐ)學基本理(lǐ)論和基礎知識，紮實的心理(lǐ)學應用技能，了解并熟悉心理(lǐ)學各分(fēn)支學科(kē)，能在心理(lǐ)學教學、心理(lǐ)咨詢與輔導以及人(rén)力資源管理(lǐ)等相(xiàng)關領域從(cóng)事(shì)理(lǐ)論和實踐工(gōng)作(zuò)的高級專業人(rén)才。
4.教育技術(shù)學（本科(kē)）
培養能從(cóng)事(shì)教學資源、教學媒體(tǐ)和教學系統的設計(jì)、開發、運用、管理(lǐ)和評價等的中小學信息技術(shù)教師(shī),數字化校園和校園信息化的設計(jì)者、建設者、管理(lǐ)者，各級電教館和普教的教育技術(shù)人(rén)員(yuán)。
5.小學教育農村小學全科(kē)教師(shī)定向師(shī)範生（專科(kē)）
培養掌握現代教育基本理(lǐ)論和先進的教育理(lǐ)念，具備紮實的小學教育專業基礎知識、基本技能和廣泛的科(kē)學文化素養，能适應基礎教育改革發展和全面實施素質教育需要，又能承擔農村小學各門(mén)課程教學任務的農村小學全科(kē)教師(shī)。
6.學前教育專業（專科(kē)）
培養具有較好的理(lǐ)論基礎和紮實的教學基本功，能夠勝任幼兒園教學、管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，以及各種學前教育機(jī)構所需要的應用型人(rén)才。
