一、個人(rén)基本信息

劉玉傑，1975年(nián)6月出生于甘肅省會甯縣，男，漢族，博士，教授，主要從(cóng)事(shì)教育基本理(lǐ)論及少數民(mín)族教育研究。近年(nián)來(lái)，主持國家社科(kē)基金項目1項，國家民(mín)委項目1項，參與國家級、省部級課題10餘項。

二、 教育及研究經曆

1999.09-2002.07，西北師(shī)範大(dà)學攻讀(dú)學士學位。

2003.09-2006.07，西北師(shī)範大(dà)學攻讀(dú)碩士學位。

2011.09-2012.07，華中師(shī)範大(dà)學做訪問(wèn)學者。

2014.09-2017.06，中央民(mín)族大(dà)學攻讀(dú)博士學位。

2020.09-2020.09，喀什大(dà)學教科(kē)院副教授、碩導。

2020.09至今，天津師範大學教科(kē)院教授。

三、研究方向

教育基本理(lǐ)論及少數民(mín)族教育

四、近年(nián)代表性論著

1. 民(mín)族教育與“一帶一路(lù)”倡議(yì)精準銜接的學理(lǐ)闡釋[J].中國民(mín)族教育,2020(11)

2. 改革開放(fàng)四十年(nián)我國民(mín)族教育政策價值取向的演進[J]. 西南(nán)民(mín)族大(dà)學學報，2019(4) 

3. 試析我國民(mín)族地區雙語教育的國家認同功能[J].理(lǐ)論月刊，2016（5）

4. 雙語教育與意識形态指涉：IRs理(lǐ)論的視角[J].青海師(shī)範大(dà)學學報，2019（9）

5. 從(cóng)語言到話(huà)語:我國民(mín)族地區雙語教育範式的偏移[J].廣西師(shī)範大(dà)學學報，2017（5）

五、教學與科(kē)研項目

1. 主持國家社科(kē)基金項目“文化自(zì)信背景下的民(mín)漢雙語教育研究”（XMA180282）

2. 主持國家民(mín)委項目“文化認同取向的雙語教育模式”（2017-gy-042）

六、教學與科(kē)研獎項

1.獲得(de)第五屆全國教育科(kē)學成果獎1項；

2.調研報告獲得(de)國家民(mín)委民(mín)族教育成果優秀獎1項；