牛培林

一、個人(rén)基本信息

牛培林，女(nǚ)，菲律賓聖崇德大(dà)學博士。主講《教育學》《心理(lǐ)學》《學前管理(lǐ)學》《學前教育原理(lǐ)》等課程。主持省部級重點項目1項，參與廣西本科(kē)教學改革工(gōng)程重點項目等5項，獲得(de)2019年(nián)廣西基礎教育教學成果獎二等獎1項，在《人(rén)民(mín)論壇》等期刊發表論文10餘篇，出版專著一部，韓國全州大(dà)學訪問(wèn)學者。

二、教育及研究經曆

2013年(nián)10月- 2015年(nián)5月  菲律賓聖崇德大(dà)學攻讀(dú)碩士學位

2015年(nián)5月 –2017年(nián)8月  菲律賓聖崇德大(dà)學攻讀(dú)博士學位

2020年(nián)10月–2021年(nián)10月   赴韓國全州大(dà)學訪學

2018年(nián)5月至至今       天津師範大學副教授

三、研究方向

基礎教育比較研究

四、近年(nián)代表性論著

1. 學前教育存在的問(wèn)題與對策，2018年(nián)11月，《教育》。

2. 南(nán)獅運動人(rén)才培養過程中遇到的問(wèn)題與對策， 2019年(nián)1月，《天津師範大學學報》。

3. 提升農村留守兒童的抗逆力，2019年(nián)4月，《人(rén)民(mín)論壇》。

4. 音樂課堂強化美育功能的路(lù)徑選擇，2020.12，天津師範大學學報 牛培林等。

5. 歐盟學徒培訓投資機(jī)制、特征及經驗借鑒，2021.8，北大(dà)核心《職教論壇》，牛培林等。

五、教學與科(kē)研項目

廣西教育科(kē)學“十四五”規劃2021年(nián)度委托重點課題：廣西中小學校車安全現狀及應對策略研究（5萬元）

六、教學與科(kē)研獎項

參與《目标重建、内容重組、方法重構：小學語文課程師(shī)本化整合的改革與實踐》教學成果項目，獲評自(zì)治區級二等等次，排名第四. 2020年(nián)4月15日(rì)