程傳利

時間：2022-06-09 作(zuò)者： 來(lái)源：哲學 點擊：3484

一、個人(rén)基本信息

程傳利，1974年(nián)8月4日(rì)出生于河南(nán)省武陟縣，男，漢族，中共黨員(yuán)，講師(shī)，畢業于廈門(mén)大(dà)學外國哲學專業，博士，天津師範大學教育科(kē)學學院副院長。 

主持一項區級教改，完成一項校級教改。

二、教育及研究經曆

  1994.09 -1996.07 安陽師(shī)範高等專科(kē)學校政史教育專業學習，獲大(dà)學專科(kē)畢業證。

2008.08-- 2011.07 華南(nán)師(shī)範大(dà)學攻讀(dú)科(kē)學技術(shù)哲學碩士學位

2014.09--2018.09  廈門(mén)大(dà)學攻讀(dú)外國哲學博士學位

2018.07--   天津師範大學教師(shī)

三、研究方向

思想政治教育、曆史哲學、诠釋學

四、近年(nián)代表性論著：

2018年(nián)3月在《廈門(mén)大(dà)學學報》發表論文“史學客觀性的可(kě)能性與可(kě)欲性”（2018年(nián)第2期）第二作(zuò)者；

2019年(nián)11月在《青年(nián)與社會》發表論文“習近平新時代中國特色社會主義思想學理(lǐ)化探析——以2018年(nián)版高中政治課本的編排及講課爲例” （2019年(nián)第11期） 第二作(zuò)者。

五、教學與科(kē)研項目：

2020年(nián)獲得(de)自(zì)治區級教改一般A類項目，2020年(nián)度廣西高等教育本科(kē)教學改革工(gōng)程項目；項目頒布時間：2020年(nián)6月28日(rì)；頒布單位：廣西壯族自(zì)治區教育廳；項目名稱：慕課及群課堂平台在高校思想政治理(lǐ)論課雙翻轉課堂中的應用研究，項目編号2020JGA278。

六、教學與科(kē)研獎項：

《中學思想政治理(lǐ)論課“三貼近、四統一、兩翻轉”教學模式的探索與實踐》獲得(de)天津師範大學2019年(nián)校級基礎教育教學成果獎二等獎，排名第三。

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