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龐娟
時間:2022-06-09 作(zuò)者: 來(lái)源:管理(lǐ)學 點擊:3696
一、個人(rén)基本信息
龐娟,女(nǚ),1981年(nián)2月生,廣西玉林人(rén),中共黨員(yuán),副教授,博士。主要從(cóng)事(shì)林業經濟學、農村調查研究方法、西方經濟學、區域經濟學等課程的教學工(gōng)作(zuò),主要研究方向爲農業資源與環境經濟管理(lǐ)、區域經濟增長。
二、教育及研究經曆
教育經曆:
2017.09—2021.12 四川農業大(dà)學 農業經濟管理(lǐ)博士
2005.09—2008.06 廣西師(shī)範大(dà)學 區域經濟學碩士
2001.09—2005.06 廣西師(shī)範大(dà)學 經濟學學士
工(gōng)作(zuò)經曆:
2009.09— 天津師範大學 教師(shī)
2008.07—2009.09 北海職業學院 教師(shī)
三、研究方向
農業資源與環境經濟管理(lǐ)、區域經濟增長
四、近年(nián)代表性論著
1.龐娟, 冉瑞平. 林權改革 幹群關系對石漠化地區農戶林地産權安全感知的影(yǐng)響研究[J]. 林業資源管理(lǐ), 2021, 0(4): 38-48. (北大(dà)核心)
2.龐娟, 冉瑞平. 基于農戶經濟行爲的石漠化治理(lǐ)研究綜述[J]. 中國農業資源與區劃, 2019, 040(005):31-36.(CSCD核心)
3.龐娟, 冉瑞平. 石漠化綜合治理(lǐ)促進了當地經濟發展嗎(ma)?——基于廣西縣域面闆數據的DID實證研究[J]. 資源科(kē)學, 2019, 41(01):198-208.(CSSCI核心)
4.龐娟. 石漠化地區的綠色減貧模式探索——以廣西馬山(shān)弄拉屯爲例[J]. 農村經濟與科(kē)技, 2019(11):127-129.
5.龐娟.成果導向下應用型本科(kē)市場調查與預測課程教學改革研究.高教學刊,2019年(nián)6月。(教改論文)
6.龐娟.北部灣城(chéng)市群、産業集群與工(gōng)業園區耦合聯動發展研究.現代商業,2019年(nián)4月。
7.Pang Juan. Research on the Integration of Urban Clusters, Industrial Clusters and Industrial Parks. 2019 5th International Conference on Economics, Management and Humanities Science (ECOMHS 2019), 2019.3. (ISTP國際核心會議(yì))
五、教學與科(kē)研項目
1.《城(chéng)市群-産業集群-工(gōng)業園區耦合聯動一體(tǐ)化發展研究》(項目編号:KY2015LX307),項目來(lái)源:廣西高校科(kē)研項目,主持,結項。
2.《資源環境緊約束條件(jiàn)下擴大(dà)消費需求實現消費公平的綠色公共消費政策研究》(項目編号:14XJA790004),項目來(lái)源:教育部人(rén)文社會科(kē)學研究西部和邊疆地區規劃項目,參與,結項。
3.《服務廣西農村電商發展的地方本科(kē)院校經濟與管理(lǐ)類專業教學改革與創新創業教育研究》(項目編号:2016JGZ154),項目來(lái)源:廣西高等教育本科(kē)教學改革工(gōng)程重點項目,參與,結項。
4.《地方應用型本科(kē)院校經濟管理(lǐ)類專業實踐教學活動質量監控探索與實踐》(項目編号:2018JGA246),項目來(lái)源:廣西高等教育本科(kē)教學改革工(gōng)程一般項目,參與,結項。
六、教學與科(kē)研獎項
1.2017年(nián)天津師範大學優秀教師(shī)。
2.2017年(nián)天津師範大學教師(shī)教學基本功大(dà)賽一等獎。
3.2017年(nián)天津師範大學第四屆青年(nián)教師(shī)教學競賽三等獎。
4.2017年(nián)微課“顧客讓渡價值與顧客滿意”獲第十六屆廣西高校教育教學軟件(jiàn)應用大(dà)賽自(zì)治區三等獎。
5.2016年(nián)參加廣西高校青年(nián)教師(shī)業務能力提升計(jì)劃第三批培訓。
6.2010年(nián)課件(jiàn)《西方經濟學(微觀部分(fēn))》獲第十屆全國多媒體(tǐ)課件(jiàn)大(dà)賽高教文科(kē)組優秀獎。