黃(huáng)冰鳳

一、個人(rén)基本信息

黃(huáng)冰鳳（1991-），廣西玉林人(rén)，女(nǚ)，中共黨員(yuán)，博士（講師(shī)），2021年(nián)6月畢業于北京師(shī)範大(dà)學，專業爲思想政治教育。

二、教育及研究經曆

2011-2015 天津師範大學，學士

2015-2018 重慶大(dà)學，碩士

2018-2021 北京師(shī)範大(dà)學，博士

2021-至今 天津師範大學，思政課教師(shī)

三、研究方向

大(dà)中小學思政課一體(tǐ)化研究

四、近年(nián)代表性論著

1.黃(huáng)冰鳳.習近平青年(nián)教育觀的邏輯理(lǐ)路(lù)與現實進路(lù)[J].西南(nán)石油大(dà)學學報(社會科(kē)學版)，2019，21(04)：57-61.

2.黃(huáng)冰鳳.習近平紅(hóng)色文化觀的三維向度[J].湖南(nán)工(gōng)業大(dà)學學報(社會科(kē)學版)，2020，25(01)：23-30.

3.黃(huáng)冰鳳.一體(tǐ)化背景下小學思政課的現實圖景與實踐策略[J].湖北師(shī)範大(dà)學學報(哲學社會科(kē)學版),2021,41(05):138-142.

4.黃(huáng)冰鳳，楊源.論新時代高校思政課教師(shī)的曆史視野[J].渭南(nán)師(shī)範學院學報，2021，36(02)：8-13.

5.黃(huáng)冰鳳.易班視角下高校思政課教學方法創新研究[J].河北青年(nián)管理(lǐ)幹部學院學報，2020，32(04)：57-62.

6.楊源，黃(huáng)冰鳳.“互聯網+”背景下少先隊輔導員(yuán)專業化建設研究[J].中小學教師(shī)培訓，2021(06)：17-20.

7.黃(huáng)冰鳳.馬克思的感性本體(tǐ)論思想及其當代價值意蘊[J].天水行政學院學報，2021，22(01)：62-66.

8.甄巽，黃(huáng)冰鳳.鄉村振興中鄉風(fēng)文明建設的戰略意義與現實進路(lù)[J].農業農村部管理(lǐ)幹部學院學報，2019(04)：33-38.

五、教學與科(kē)研項目

1.2022年(nián)雲南(nán)省教育廳科(kē)學研究項目《雲南(nán)大(dà)學生網絡主流意識形态認同教育研究》（編号：2022J0559），參與。

2.西雙版納州社科(kē)基金項目《新時代背景下西雙版納馬克思主義大(dà)衆化的現實境遇與策略研究》（編号：SKJJ201906），參與。

3.滇西應用技術(shù)大(dà)學傣醫藥學院教學研究項目《地方應用型高校思政課優化途徑探析——以滇西大(dà)傣醫藥學院爲例》（編号：2019DYJY002），參與。

六、教學與科(kē)研獎項

  1.《習近平青年(nián)教育觀的邏輯理(lǐ)路(lù)與現實進路(lù)》，第二十一屆“北大(dà)、清華、人(rén)大(dà)、北師(shī)大(dà)”四校馬克思主義學院博士生學術(shù)論壇優秀獎，2020年(nián)。

  2.《易班視角下的高校思想政治理(lǐ)論課教學方法創新探究》，西南(nán)地區馬克思主義理(lǐ)論學科(kē)第六屆研究生論壇三等獎，2018年(nián)。

  3.《馬克思的感性本體(tǐ)論思想及其當代意義》，西南(nán)地區馬克思主義理(lǐ)論學科(kē)第五屆研究生論壇三等獎，2017年(nián)。