教育爲本，質量爲魂。課堂教學是檢驗教師(shī)教、學生學最有效的平台，爲聚焦教師(shī)課堂常規組織教學，提升學院整體(tǐ)育人(rén)質量，充分(fēn)發揮團隊教研優勢。4月22日(rì)至4月26日(rì)，教育科(kē)學學院于我校東校區開展聽課評課教學研討(tǎo)活動。

課堂是學校教育的主陣地，是教學過程的中心環節。課堂上，授課教師(shī)認真研讀(dú)教材，遵循課程标準，充分(fēn)利用多種教學手段及教學資源，精心備課，認真上課，将新的教學理(lǐ)念滲透到教學的每個環節，充分(fēn)展現教師(shī)的教學風(fēng)采和學科(kē)特色，呈現出精彩紛呈的優質課。聽課教師(shī)精神飽滿，細心聽取課堂内容，并對授課教師(shī)教學内容、方法、效果及學生參與情況等方面詳細觀察記錄，形成具體(tǐ)反饋意見(jiàn)，爲教師(shī)教學改進提供重要參考。整個課堂師(shī)生、生生互動積極有趣，學生踴躍分(fēn)享，學有所獲，彰顯學院師(shī)生的良好風(fēng)貌。

評課活動既是對課堂教學的診斷，也是對教師(shī)專業成長的助推。在集體(tǐ)交流評課活動中，教師(shī)暢所欲言，主要圍繞課堂設計(jì)、師(shī)生互動、思政元素、教學效果等方面，各抒己見(jiàn)，既有對課堂教學的認同和贊揚，也有中肯的評價和建議(yì)，在相(xiàng)互交流中碰撞出智慧的火(huǒ)花。

研無止境，教行萬裡(lǐ)。長期以來(lái)，學院十分(fēn)重視課堂教學，注重對教師(shī)的培養。未來(lái)，學院将堅持聚焦師(shī)範生全面發展，落實專業學科(kē)的核心素養，持續開展多樣的教研活動，營造濃厚的教學教研氛圍，讓課堂教學一步步走向高效、優質。