作(zuò)者:韋安妮 陳秋蘭 來(lái)源:教育科(kē)學學院 責任編輯:梁雨(yǔ)晴 陸思葦 發布日(rì)期:2023-05-13 點擊量:
《推步交朔序》有雲:“學之愈久而愈知其不及,入之彌深而彌知其難窮。”在大(dà)學四年(nián)的學習生涯中,原旭輝積極踐行這一名言,奮勇拼搏,積極向上,不斷前行,追逐夢想,爲自(zì)己的大(dà)學生活留下濃墨重彩的一筆。
原旭輝,女(nǚ),中共黨員(yuán),教育科(kē)學學院小學教育(語文和英語方向)2019級學生。在校期間,她連續四年(nián)綜測成績名列班級第一,并多次獲得(de)德育和智育滿分(fēn);多次榮獲“三好學生”“優秀共青團員(yuán)”等榮譽稱号;獲國家獎學金、自(zì)治區人(rén)民(mín)政府獎學金、全區師(shī)範生信息化教學應用大(dà)賽二等獎,校級、院級獎項60餘項,積極投身(shēn)學術(shù)研究及競賽活動,撰寫論文10篇,8篇已發表(包括核心期刊一篇),承擔1項國家級大(dà)創項目和3項軟件(jiàn)著作(zuò)權,參加互聯網+、挑戰杯等創新創業大(dà)賽獲獎十餘項,參與兩部教育著作(zuò)撰寫及修訂過程,與教師(shī)合作(zuò)撰寫論文登于“第七屆桂台教師(shī)發展高峰論壇·教師(shī)與教育現代化”會議(yì)文集。此外,她在指導老師(shī)帶領下,積極與團隊一起探索教育類一流拔尖人(rén)才成長的工(gōng)作(zuò)坊模式,組織開展和召開60餘次公益類講座、培訓及會議(yì),受益學生約500人(rén)次。
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明确目标,堅定前行
沒有目标而生活,恰如(rú)沒有羅盤而航行。原旭輝從(cóng)以下方面着手确立大(dà)學四年(nián)目标:首先,明确自(zì)身(shēn)感興趣的領域和未來(lái)的職業規劃,熟悉并學習掌握課程标準與專業知識技能;其次,了解所在專業的課程設置和學習要求,除此之外考慮自(zì)身(shēn)時間和精力,并根據自(zì)身(shēn)情況,制定合理(lǐ)的學習計(jì)劃,确保能夠完成所設定的目标;最後,在學習過程中,還(hái)要不斷反思和調整自(zì)身(shēn)的學習目标,如(rú)果發現設定目标過于遠(yuǎn)大(dà)或者需要進行調整,可(kě)以适當地修改計(jì)劃,以确保最終能夠達到所制定的目标。心中有目标,行動有方向,朝着目标不倦前行、矢志不渝的追求,才能創造一個完全不同的人(rén)生,有目标的奮鬥,前路(lù)可(kě)窺。
![1A42C 1A42C](static/picture/8B9688A9FB8FE2E12555C78E0F8_1BB6F5B1_1A42C-.jpg.jpg)
分(fēn)清主次,有條不紊
物有本末,事(shì)有始終,知所先後,則近道矣。當記者問(wèn)到她在忙碌的大(dà)學生活中是如(rú)何調節學習與工(gōng)作(zuò)沖突時,她回答,将重要性較高的任務安排在首位,根據任務完成的緊急程度給予不同程度的關注和時間分(fēn)配。同時,避免緊急的工(gōng)作(zuò)幹擾到學習計(jì)劃,可(kě)以将學習任務安排在工(gōng)作(zuò)之前或之後的時間段;合理(lǐ)規劃時間,進行時間管理(lǐ),學會制定科(kē)學的時間表,按計(jì)劃學習,避免過度壓縮自(zì)身(shēn)的時間造成睡眠不足;保持适量的社交活動,提升自(zì)身(shēn)心理(lǐ)素質,放(fàng)松身(shēn)心,緩解學習工(gōng)作(zuò)上的壓力;在工(gōng)作(zuò)繁忙之時,采取靈活的學習方式,如(rú)在線學習、碎片化學習等,根據自(zì)己的時間和需求安排學習任務,不受時間和地點限制,理(lǐ)清主次,分(fēn)工(gōng)明确。
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飲水思源,不忘師(shī)恩
落其實者思其樹(shù),飲其流者思其源。求學路(lù)上她最想感激的人(rén)是李健老師(shī),在大(dà)一她便加入教育協同創新工(gōng)作(zuò)坊,接受一系列基礎的科(kē)研培訓,而李老師(shī)在每個學期伊始都(dōu)會對她進行一對一的學業規劃指導,耐心地站(zhàn)在她的角度提出适當的建議(yì),爲此她受益匪淺。她提到面對生活中的坎坷與挑戰,李老師(shī)是她前行的明燈和榜樣,他(tā)樂觀而堅韌,積極進取,砥砺前行;對貧困學子他(tā)古道熱(rè)腸,慷慨相(xiàng)助;對待教育他(tā)堅守熱(rè)愛,用情懷和奉獻增加生命的厚度。她回憶道,李老師(shī)總會出現在學生最需要的時候,考研經驗分(fēn)享、考研複試指導、畢業生求職指導、畢業生簡曆修改甚至畢業後的學生求助他(tā)都(dōu)會一一解答……她無比感謝李老師(shī),并希望自(zì)己在未來(lái)的教育生涯中貫徹李老師(shī)對待學生的方式和方法、對待生活的看(kàn)法和态度、對待學術(shù)的嚴謹和細緻,用真誠換來(lái)一場心與心的修行。桃李滿天下,師(shī)恩如(rú)海深,她永遠(yuǎn)銘記李健老師(shī)的恩情。
作(zuò)爲即将畢業的師(shī)姐(jiě),原旭輝感觸頗深,她寄語在校學習成長的師(shī)弟師(shī)妹(mèi):學生的本職是學習,要以學習爲重,認真聽課,做好筆記,及時複習,制定學習計(jì)劃,通過努力學習,成就更好的自(zì)己;積極參加社團活動,盡情投入其中,體(tǐ)驗各種文化活動、志願項目和聚會等,豐富知識、鍛煉能力、增加人(rén)脈,使大(dà)學生活多姿多彩;身(shēn)體(tǐ)是革命的本錢,身(shēn)體(tǐ)健康才能支撐我們的學習和工(gōng)作(zuò),要注意合理(lǐ)飲食、适當運動、保持良好的生活習慣;培根有言:“合理(lǐ)支配時間,就等于節省時間。”大(dà)學四年(nián)時間有限,要合理(lǐ)安排自(zì)己的學習工(gōng)作(zuò)時間,擺脫懶散和拖延習慣,把每一分(fēn)鍾充實利用起來(lái);友誼是一種無形的愛,要廣交朋友,豐富自(zì)己的社交圈,找到志同道合、正能量的人(rén),一起探討(tǎo)學習、生活等問(wèn)題,并肩作(zuò)戰,攜手共進,不負時代,不負韶華。
![1AE9F 1AE9F](static/picture/5946CE40F2D5D01A53FEAB1CA03_192F3BED_1AE9F-.jpg.jpg)
綿綿細雨(yǔ)掩蓋了炎熱(rè),栀子花又送來(lái)了畢業季,一路(lù)走來(lái)跌跌撞撞,最終還(hái)是收獲了繁花盛開。四年(nián)的大(dà)學生活,是原旭輝一生都(dōu)難以忘記的回憶,這裡(lǐ),是她人(rén)生走向成功的起點,它包含汗水與收獲,見(jiàn)證付出與成長。人(rén)若有志,萬事(shì)可(kě)爲,祝願原旭輝在逐夢的道路(lù)上揚帆起航,走出屬于自(zì)己的輝煌!(攝影(yǐng)/林俞彤 伍小玲)