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目 錄
1.法商學院 2.政史學院 3.教育科(kē)學學院 4.體(tǐ)育學院 5.文學與傳媒學院 6.外國語學院 7.音樂舞蹈學院 8.美術(shù)與設計(jì)學院 9.數學與信息科(kē)學學院 10.物理(lǐ)科(kē)學與工(gōng)程技術(shù)學院 11.化學與材料學院 12.生命科(kē)學與技術(shù)學院 13.電子與通信工(gōng)程學院 14.計(jì)算機(jī)科(kē)學與工(gōng)程學院 15.職業技術(shù)學院
一、法商學院
法商學院現設有法學、經濟學和市場營銷等三個本科(kē)專業，全日(rì)制本科(kē)生754人(rén)，成高函授生200多人(rén)。現有在編教職員(yuán)工(gōng)35人(rén)，師資隊伍比較雄厚，其中高級專業技術(shù)職務資格的教師(shī)12人(rén)，講師(shī)20人(rén)，擁有博士學位教師(shī)5人(rén)，碩士學位教師(shī)20多人(rén)（其中在讀(dú)博士6人(rén)），兼職碩士生導師(shī)4人(rén)，律師(shī)9人(rén)，國家級民(mín)商法優秀團隊成員(yuán)1人(rén)。學院以學科(kē)和課程建設爲龍頭，不斷優化師(shī)資結構，一批德才兼備、具有博士、碩士學位的青年(nián)教師(shī)正成爲教學科(kē)研骨幹，一批學術(shù)造詣深厚、富有經濟管理(lǐ)實踐經驗的校外專家學者受聘擔任兼職教授。學院現有模拟法庭1個，建有70台電腦等設備的模拟證券交易實訓室1個，與校外企業合作(zuò)共建實踐教學基地5個。
學院教師(shī)有較高的教學水平和較強的科(kē)研能力。目前有3門(mén)自(zì)治區級教師(shī)教育精品課程、2個院級精品課程立項項目、3個院級重點課程建設立項項目，有力地帶動了專業學科(kē)的建設和發展。在科(kē)研方面，近年(nián)來(lái)出版專著、合著6部，發表學術(shù)論文200多篇；主持和承擔各類科(kē)研項目30多項，其中國家社科(kē)基金項目3項，省部級科(kē)研項目6項，廣西教育科(kē)學規劃項目4項，廣西教育廳和科(kē)技廳項目8項。近年(nián)來(lái)獲廣西社會科(kē)學優秀成果獎二等獎4項，三等獎2項、市級多項。
面對當今時代對人(rén)才的迫切需要，學院積極探索适應經濟社會發展的人(rén)才培養模式，不斷開拓就業途徑，着力培養學生的創新意識與團隊合作(zuò)精神，增強學生的服務社會的責任感，努力提高學生的創業能力和就業競争能力，現成爲桂東南(nán)地區乃至廣西區财經類教育和科(kē)學研究的重要人(rén)才培養基地。
1. 法學：培養紮實的法學理(lǐ)論功底，接受法學學科(kē)教育和訓練，實踐能力強，能勝任法學教育、各級各類行政機(jī)關、司法機(jī)構、高等院校、企事(shì)業單位和法律服務部門(mén)的複合型、應用型法律專門(mén)人(rén)才。
2. 經濟學：培養紮實的經濟學理(lǐ)論功底，熟悉現代市場經濟學基本理(lǐ)論、分(fēn)析工(gōng)具和研究方法，比較熟練地掌握現代經濟管理(lǐ)專業技能，具有獨立開展經濟調查與研究，并向經濟管理(lǐ)領域擴展滲透的能力，能勝任政府經濟管理(lǐ)和政策研究部門(mén)、金融機(jī)構和企事(shì)業單位的規劃、決策與管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的應用型專門(mén)人(rén)才。
3. 市場營銷：培養紮實的市場營銷學理(lǐ)論功底，具備寬厚的營銷管理(lǐ)基礎理(lǐ)論和現代工(gōng)商管理(lǐ)實際操作(zuò)經驗，能勝任各類企事(shì)業單位、政府相(xiàng)關部門(mén)和其他(tā)社會組織的市場營銷管理(lǐ)崗位，并能從(cóng)事(shì)營銷教學科(kē)研工(gōng)作(zuò)的工(gōng)商管理(lǐ)學科(kē)應用型專門(mén)人(rén)才。
二、政史學院
政史學院現有思想政治教育、曆史學、曆史學（曆史文化旅遊方向）、行政管理(lǐ)4個本科(kē)專業，全日(rì)制本科(kē)生854人(rén)，成高函授生200餘人(rén)。
政史學院現有教師(shī)28人(rén)，其中教授6人(rén)，副教授6人(rén)，講師(shī)14人(rén)。教師(shī)中博士7人(rén)，碩士17人(rén)（其中在讀(dú)博士4人(rén)）。教師(shī)結構合理(lǐ)，一批德才兼備、高學曆、高職稱的青年(nián)教師(shī)正成爲教學科(kē)研骨幹。政史學院教師(shī)具有較強的科(kē)研能力和較高的學術(shù)水平，取得(de)累累碩果。近年(nián)來(lái)獲國家級優秀科(kē)研成果獎3項、區級12項、市級多項。廣西百名中青年(nián)骨幹教師(shī)資助對象1人(rén)，入選“廣西高校優秀人(rén)才資助計(jì)劃”2人(rén)，獲玉林市中青年(nián)傑出人(rén)才榮譽稱号1人(rén)。
1. 曆史學：培養德智體(tǐ)全面發展的适應社會主義市場經濟建設實際需要，掌握曆史學基本理(lǐ)論、基礎知識和基本技能，能勝任中等曆史教學、科(kē)研的中學教師(shī)和能在國家機(jī)關、新聞出版、文博檔案及各類企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)實際工(gōng)作(zuò)的曆史學高級專門(mén)人(rén)才。
2. 曆史學（曆史文化旅遊方向）：培養德、智、體(tǐ)全面發展，具有寬厚的曆史文化基礎，掌握必要的旅遊學專業知識和實用技巧，能在旅遊文化企事(shì)業單位以及旅遊景點景區、各大(dà)博物館、名人(rén)故居、各大(dà)會議(yì)中心從(cóng)事(shì)旅遊服務、禮儀接待、文化咨詢，進行旅遊文化宣傳、講解、表演及策劃、組織工(gōng)作(zuò)的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
3. 思想政治教育：培養系統掌握馬克思主義基本理(lǐ)論和基本方法、了解中國革命建設改革基本規律、理(lǐ)論聯系實際、能從(cóng)事(shì)中學思想政治教學工(gōng)作(zuò)或其他(tā)工(gōng)作(zuò)并具備一定科(kē)學研究能力的思想政治素質過硬的人(rén)才。培養具有馬克思主義基本理(lǐ)論和思想政治教育專業知識，能在黨政機(jī)關、企事(shì)業單位、學校從(cóng)事(shì)思想政治工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
4. 行政管理(lǐ)：培養德、智、體(tǐ)、美全面發展，掌握行政學、管理(lǐ)學、政治學、法學等方面知識，具有紮實的理(lǐ)論基礎、較強的現代行政管理(lǐ)素養和技能，能在政府機(jī)關、企事(shì)業單位、社會團體(tǐ)從(cóng)事(shì)行政管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)以及教學科(kē)研工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
三、教育科(kē)學學院
教育科(kē)學學院設有學前教育、小學教育（語文與英語、數學與英語）、應用心理(lǐ)學、教育學四個本科(kē)專業，現有全日(rì)制在校本科(kē)生1044人(rén)。教育科(kē)學學院現有教職工(gōng)40人(rén)，其中有教授2人(rén)、副教授7人(rén)，講師(shī)17人(rén)；具有博士學位1人(rén)，碩士學位21人(rén)，是一支年(nián)輕、素質高、充滿朝氣的師資隊伍，2009年(nián)楊超有教授主持的“教育學團隊”還(hái)被教育廳确認爲廣西自(zì)治區級教學團隊。
教育科(kē)學學院教學科(kē)研成果顯著。近年(nián)來(lái)，教育科(kē)學學院教師(shī)先後主持了自(zì)治區級及院級科(kē)研課題30多項；發表論文260多篇，出版專著4部，教材10多部。在課程建設方面卓有成效：2005年(nián)，《教育學》被确立爲天津師範大學精品課程，2007年(nián)，又被教育廳确立爲廣西教師(shī)教育精品課程；2008年(nián)，《心理(lǐ)學》被教育廳确立爲廣西教師(shī)教育精品課程。2006年(nián)，由楊超有教授主編的《教育學》及《< 教育學>學習指導》獲廣西第二屆優秀教材二等獎。2009年(nián)，楊超有教授主持的《“教育學”課程改革的理(lǐ)論與實踐研究》獲廣西自(zì)治區級優秀教學成果三等獎。
教育科(kē)學學院堅持“以人(rén)爲本，嚴格管理(lǐ)，熱(rè)情服務，開拓創新”的理(lǐ)念，認真抓好學生管理(lǐ)各項工(gōng)作(zuò)，積極拓展學生的綜合素質，大(dà)力培養學生的實踐能力。近兩年(nián)來(lái)，學生獲國家級獎勵172人(rén)次、區級獎勵261人(rén)次。教育科(kē)學學院培養的畢業生以較高的專業素質和綜合素質赢得(de)了良好就業率，畢業生就業100%。
1. 學前教育：培養具有較深厚的學前教育專業理(lǐ)論知識和技能，能勝任幼兒園教育教學、學前教育管理(lǐ)、幼兒保教、幼兒節目主持、幼兒産品開發設計(jì)等工(gōng)作(zuò)，并能從(cóng)事(shì)教育科(kē)研的幼兒教育高級專門(mén)人(rén)才。
2. 小學教育：培養掌握現代教育基本理(lǐ)論，具備紮實的小學教育專業基礎知識、基本技能和廣泛的科(kē)學文化素養，有較高的英語水平，能從(cóng)事(shì)小學語文（或數學）及其它學科(kē)雙語教學和小學教育研究、管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的專門(mén)人(rén)才。
3. 應用心理(lǐ)學：具有系統全面的心理(lǐ)學基本理(lǐ)論和基礎知識，紮實的心理(lǐ)學應用技能，了解并熟悉心理(lǐ)學各分(fēn)支學科(kē)。能在心理(lǐ)學教學、心理(lǐ)咨詢與輔導以及人(rén)力資源管理(lǐ)等相(xiàng)關領域從(cóng)事(shì)理(lǐ)論和實踐工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
四、體(tǐ)育學院
體(tǐ)育學院現設有體(tǐ)育教育和運動康複與健康兩個專業，現任專職教師(shī)56人(rén)，其中教授、副教授以上職稱18人(rén)，碩士以上學曆14人(rén)，講師(shī)職稱31人(rén)；國家級裁判員(yuán)3人(rén)，國家一級裁判員(yuán)10人(rén)；在校生近900人(rén)；設有《人(rén)體(tǐ)解剖學》、《運動生理(lǐ)學》、《體(tǐ)育心理(lǐ)學》、《體(tǐ)育保健》4個實驗室，實驗室設備設施總價值近100萬元；設有田徑、球類、武術(shù)、體(tǐ)操、健美操與體(tǐ)育舞蹈、體(tǐ)育人(rén)文、人(rén)體(tǐ)科(kē)學、公共體(tǐ)育共8個教研室。擁有标準的塑膠田徑場、足球場和籃球館、排球館、羽毛球館、體(tǐ)操館、網球場、遊泳池等，運動場總面積達到98222平方米。
學院堅持走教學、科(kē)研、訓練三結合的道路(lù)，在實踐中求發展，在發展中求真知。近年(nián)來(lái)編寫了多部教材，發表學術(shù)論文200多篇，出版了一部學術(shù)專著、參編7部教材；承擔廳局級和院級多項課題的研究，取得(de)較大(dà)的成效；多人(rén)參加全國或廣西學術(shù)論文交流會議(yì)，共有40多篇論文獲得(de)全國或廣西區優秀論文成果獎，成績喜人(rén)。注重對外交流，加強院校合作(zuò)，經常請(qǐng)區内外專家到校講學，帶動學院的教學和科(kē)研水平的提高。堅持以人(rén)爲本的辦學理(lǐ)念，注重學生綜合素質和實際能力的培養，把培養高水平、高質量的“四有”人(rén)才作(zuò)爲新時期的首要任務。注重學生運動水平、競技水平的提高，近年(nián)來(lái)，體(tǐ)育學院學生在全國全區大(dà)學生各類體(tǐ)育競技比賽中屢屢奪冠：本院啦啦操隊2006年(nián)12月在武漢參加全國啦啦操錦标賽中獲得(de)了專業組冠軍，2007年(nián)4月代表中國前往美國參加了2007年(nián)世界啦啦操錦标賽，取得(de)了好成績，2008年(nián)12月在四川成都(dōu)舉行的2008中國全明星啦啦操錦标賽暨2009年(nián)世界啦啦操大(dà)賽選拔賽中不負衆望再次摘取桂冠。
近年(nián)來(lái)，體(tǐ)育學院招生生源充足，生源範圍覆蓋廣西、江西、江蘇、雲南(nán)、湖南(nán)、河南(nán)、四川等省份，入學率年(nián)均達到99.5%；學院注重畢業生就業工(gōng)作(zuò)，堅持就業工(gōng)作(zuò)不松懈，積極推進“互助就業”政策，畢業生就業率年(nián)均達到97%，連續多年(nián)被評爲就業先進單位。
學院學風(fēng)良好，注重學生實踐能力、創新能力和綜合素質的培養，積極組織學生參加學校服務、社會考察、社區服務、挂職鍛煉、企業調查、俱樂部見(jiàn)習等豐富多彩的實踐活動，連續多年(nián)被廣西高工(gōng)委、教育廳評爲廣西大(dà)中學生暑假科(kē)技文化衛生“三下鄉”、 “優秀實踐團隊”稱号，自(zì)治區先進學生支部等。
1. 體(tǐ)育教育：培養系統地掌握體(tǐ)育教育基本理(lǐ)論、基本知識和基本技能，掌握學校體(tǐ)育教育工(gōng)作(zuò)規律，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從(cóng)事(shì)體(tǐ)育教學、課外體(tǐ)育活動、課餘體(tǐ)育訓練和指導體(tǐ)育競賽工(gōng)作(zuò)，并能從(cóng)事(shì)學校體(tǐ)育科(kē)學研究、學校體(tǐ)育管理(lǐ)、社會體(tǐ)育指導等工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
2. 運動康複與健康：培養掌握健康科(kē)學、運動康複學的理(lǐ)論和應用技能，從(cóng)事(shì)健康科(kē)學及運動康複的指導、教學及服務的高級專門(mén)人(rén)才；主要目标爲健康管理(lǐ)師(shī)、物理(lǐ)治療師(shī)、健康與康複的研究者。
五、文學與傳媒學院
文學與傳媒學院開設有漢語言文學（師(shī)範類）、廣播電視新聞學、廣告學、對外漢語（中外校際交流項目）和漢語言文學（現代文秘方向）等五個專業（方向），在籍本科(kē)生1343人(rén)，泰國、越南(nán)留學生41人(rén)。在編教職工(gōng)76人(rén)，其中教授11人(rén)，副教授16人(rén)；博士（含在讀(dú)）13人(rén)，碩士（含在讀(dú)）40人(rén)。建有自(zì)治區高等學校重點建設實驗室1個（桂東南(nán)社會文化發展研究中心），非線性編輯實驗室2個，廣告實驗室、廣告制作(zuò)室、微格教學實驗室、文秘實驗室各1個，教學儀器設備總價值400多萬元。
文學與傳媒學院重視學科(kē)和課程建設，積極開展教學改革,努力提高教學質量。目前有1門(mén)自(zì)治區級教師(shī)教育精品課程、7個院級精品課程立項項目、3個精品課程建設立項項目、4個優質課程立項項目、7個優質課程建設立項項目、1個地方特色課程建設項目，形成了精品、優質和地方特色課程多維發展的格局，并帶動了專業學科(kē)的建設和發展。科(kē)研方面，近年(nián)來(lái)出版專著、合著20多部，發表論文600多篇；承擔各類科(kē)研項目100多項，其中教育部人(rén)文社會科(kē)學研究項目1項，廣西哲學社會科(kē)學規劃課題10項，廣西教育科(kē)學規劃項目7項，廣西教育廳項目5項。
文學與傳媒學院學習氛圍良好，學生的專業學習、英語、計(jì)算機(jī)以及專業技能的成績逐年(nián)提升；重視實踐教學環節，在校内外建有衆多的專業實踐、實習基地，多方面提高學生實踐能力和專業技能；校園科(kē)技文化藝術(shù)活動、青年(nián)志願者活動及社會調查等第二課堂活動豐富多彩，極大(dà)地提高了學生的思想道德修養和綜合文化素質。文學與傳媒學院培養的畢業生以較高的綜合素質和較強的競争力深受社會用人(rén)單位歡迎。
1．漢語言文學：培養具備一定的文藝理(lǐ)論素養和系統的漢語言文學知識，能承擔義務教育階段中文教學與研究工(gōng)作(zuò)，也能在新聞文藝出版部門(mén)、科(kē)研機(jī)構和機(jī)關企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)文學評論，以及文化、宣傳方面實際工(gōng)作(zuò)的漢語言文學高級專門(mén)人(rén)才。
2．漢語言文學（現代文秘方向）：培養具有一定的語言文學理(lǐ)論素養和系統的漢語言文學、秘書(shū)管理(lǐ)、行政管理(lǐ)、公共關系等知識以及較強的寫作(zuò)、口頭表達能力、人(rén)際溝通能力和現代辦公能力，能在機(jī)關企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)文秘、行政管理(lǐ)、文化宣傳等工(gōng)作(zuò)的具有創新精神和實踐能力的高級專門(mén)人(rén)才。
3．廣播電視新聞學：培養具備廣播電視新聞學基本理(lǐ)論和寬廣的文化科(kē)學知識，能在廣播電視及其他(tā)新聞宣傳部門(mén)，從(cóng)事(shì)編輯、采訪、節目主持與管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的具有創新精神和實踐能力的新聞傳播學高級專門(mén)人(rén)才。
4．廣告學：培養具備廣告學理(lǐ)論與技能、寬廣的文化與科(kē)學知識，能在新聞媒介廣告部門(mén)、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)廣告經營管理(lǐ)、廣告策劃創意和設計(jì)制作(zuò)、市場營銷策劃及市場調查分(fēn)析工(gōng)作(zuò)的具有創新精神和實踐能力的廣告學高級專門(mén)人(rén)才。
5．對外漢語：注重漢語、泰語（或越南(nán)語）雙語教學，培養具有較紮實的漢語和泰語（或越南(nán)語）基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門(mén)人(rén)才；以及能在國内外有關部門(mén)、各類學校、新聞出版、文化管理(lǐ)和企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)對外漢語教學及中外文化交流相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)的實踐型語言學高級專門(mén)人(rén)才。
六、外國語學院
外國語學院現設有英語、英語（應用英語方向、3+1）以及日(rì)語（應用日(rì)語方向）共兩個專業四個方向，全日(rì)制在校本科(kē)生1472人(rén)，在讀(dú)本、專函授學員(yuán)3000多人(rén)。現有教職工(gōng)89人(rén)，其中教授、副教授23人(rén)，講師(shī)52人(rén)，具有碩士學位的教師(shī)46人(rén)，占專業任課教師(shī)人(rén)數的52%，有留學英國、加拿大(dà)、澳大(dà)利亞歸國任教人(rén)員(yuán)一批，另外還(hái)有8名來(lái)自(zì)美國、澳大(dà)利亞、日(rì)本等國外籍專家在我院從(cóng)事(shì)英語和日(rì)語語言教學。教師(shī)隊伍年(nián)輕精幹，團結協作(zuò)，學術(shù)思想活躍，教學經驗豐富，專業水平高，業務造詣深，創新開拓意識強，是一支年(nián)齡結構合理(lǐ)、學術(shù)梯隊理(lǐ)想的具有豐富教學經驗且長年(nián)處于教學第一線經受嚴格考驗鍛煉的教師(shī)隊伍。外國語學院擁有良好的網絡教學平台和多媒體(tǐ)教學環境，開發了一批優質網絡教學資源，外國語學院在近幾屆全國高校多媒體(tǐ)課件(jiàn)大(dà)賽中連續獲得(de)了文科(kē)組一等獎的佳績，這在全國同類院校中引起了巨大(dà)的反響，也得(de)到了兄弟院校的肯定與好評。近三年(nián)來(lái)，外國語學院承擔了12個廳局級以上科(kē)研項目、十多個院級科(kē)研項目，在全國核心期刊和各級各類學術(shù)刊物公開發表200多篇學術(shù)論文，部分(fēn)論文獲得(de)全區高校優秀教育教學論文獎。外國語學院連續兩屆在學校教學工(gōng)作(zuò)評比中獲得(de)了一等獎。
自(zì)2000年(nián)來(lái)，外國語學院連續在省内外招生3000多名本科(kē)生。目前，已經有了7屆本科(kē)畢業生，每年(nián)的就業率均在95%以上，辦學已經得(de)到了社會的認可(kě)。參加碩士研究生入學考試的學生呈直線上升的趨勢，而且不乏考上清華大(dà)學、北京語言大(dà)學、廈門(mén)大(dà)學、廣東外語外貿大(dà)學、西南(nán)大(dà)學、四川外國語大(dà)學等國内知名大(dà)學的碩士研究生。在近幾年(nián)的全國大(dà)學生英語大(dà)賽、全國英語演講比賽、全區英語戲劇(jù)比賽、全區英語翻譯大(dà)賽中都(dōu)取得(de)了非常優異的成績。
在這幾年(nián)的招生過程中，外國語學院生源充足，發展前景看(kàn)好。外國語學院正在以學科(kē)建設爲龍頭，以教學爲中心，以科(kē)研爲重點，大(dà)力創新，狠抓質量，正在爲培養更多的合格人(rén)才而努力。
1．英語：培養德、智、體(tǐ)全面發展，具有紮實的英語語言綜合技能，基本功的中學英語教師(shī)和從(cóng)事(shì)英文資料翻譯、口譯、外事(shì)、旅遊工(gōng)作(zuò)的高級專業人(rén)員(yuán)。
2．英語（應用英語方向）：培養具有紮實的英語語言基礎和廣博的跨文化知識，能熟練運用英語，在外事(shì)、外貿、旅遊、文化、教育等部門(mén)從(cóng)事(shì)翻譯、管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的複合型英語人(rén)才。
3．英語（應用英語方向，國内3年(nián)+泰國1年(nián)培養模式）：培養具備紮實的英語語言基礎和廣博的跨文化知識，能熟練運用英語，在外事(shì)、外貿、旅遊、文化、教育等部門(mén)從(cóng)事(shì)翻譯、管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的複合型高級英語人(rén)才。
4．日(rì)語（應用日(rì)語方向）：主要培養德智體(tǐ)全面發展具有紮實的日(rì)語語言基礎和比較廣泛的科(kē)學文化知識的應用型、複合型專門(mén)人(rén)才，要求學生掌握紮實的專業基礎和廣博的跨文化知識，具備熟練的日(rì)語聽、說(shuō)、讀(dú)、寫、譯綜合能力。畢業後能在外事(shì)、經貿、文化、新聞出版、教育、科(kē)研、旅遊等部門(mén)從(cóng)事(shì)翻譯、研究、教學、管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)等的工(gōng)作(zuò)。
七、音樂舞蹈學院
音樂舞蹈學院現有音樂學、舞蹈學2個本科(kē)專業，教師(shī)46人(rén)，全日(rì)制在校本科(kē)生486人(rén)。音樂舞蹈學院辦學環境優越，教學設施較爲完善。現有專業多媒體(tǐ)綜合教室10間，舞蹈教室4間，大(dà)、小琴房(fáng)109間，電子琴、電鋼琴教室、電腦音樂制作(zuò)室、樂器收藏室、服裝室各1間。音樂技能綜合實訓中心的設備、規模與管理(lǐ)水平在廣西高校處于領先地位。
學院把師資隊伍的建設作(zuò)爲工(gōng)作(zuò)的重點來(lái)抓，幾年(nián)來(lái)，聘請(qǐng)了美國南(nán)伯明翰大(dà)學威廉· 德萬及中央音樂學院徐昌俊等國内外知名教授、學者共4人(rén)擔任客座教授，同時通過加強教師(shī)職業道德建設；實行新教師(shī)導師(shī)制；積極開展教研活動；選派青年(nián)骨幹教師(shī)進修學習；鼓勵教師(shī)在職攻讀(dú)學位；積極開展學術(shù)交流活動；舉辦教師(shī)專業彙報活動等多種方式來(lái)提高教師(shī)的業務素質和水平。經過努力，目前已形成一支專業水平較高，創新意識較強，教學經驗豐富，科(kē)研能力較強的師資隊伍。先後有多人(rén)獲省級優秀指導教師(shī)，院級百名最受歡迎教師(shī)、師(shī)德标兵(bīng)、優秀教師(shī)、優秀任課教師(shī)等光(guāng)榮稱号，爲自(zì)治區級、市級“21世紀園丁工(gōng)程”項目培養了近100名音樂、舞蹈學科(kē)骨幹教師(shī)。有4門(mén)課程分(fēn)别獲省級、院級精品課程、優質課程、地方特色課程立項；獲省部級、自(zì)治區級和院級的科(kē)研項目立項30多項，出版了多部教材、專著，在全國中文核心期刊等專業刊物上發表了近百篇學術(shù)論文；每年(nián)均有不少論文、藝術(shù)作(zuò)品、多媒體(tǐ)課件(jiàn)在國家級和省級比賽中獲獎。
學院重視藝術(shù)實踐教學活動，在校外建立了玉林市歌舞劇(jù)團等多個藝術(shù)實踐、實習基地，爲學生專業見(jiàn)習實習等實踐教學活動提供了廣闊的平台。同時建立了玉林市四中、五中、七中、九中等多個教學實習基地，爲學生教育實習提供有力的保障。此外，還(hái)定期開展五項全能大(dà)賽、采風(fēng)彙報演出、畢業彙演、社會調查實踐等第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，積累實踐經驗，從(cóng)而提高自(zì)身(shēn)藝術(shù)修養與專業能力。共有200多名學生分(fēn)别在國家級和省級專業比賽中獲獎。
近年(nián)來(lái)，學院畢業生以過硬的思想素質、良好的業務素質以及全面的綜合素質赢得(de)了用人(rén)單位的青睐，就業呈現出良好的勢頭，畢業生就業率一直保持在92%以上。
1. 音樂學：培養掌握音樂教育基本理(lǐ)論、基礎知識、基本技能，具有綜合能力、創新能力、實踐能力和教育科(kē)研基礎，能勝任基礎教育學校音樂教學的教師(shī)、教學研究人(rén)員(yuán)，以及在各級行政部門(mén)、各類企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)文藝工(gōng)作(zuò)和文藝表演的高級專門(mén)人(rén)才。
2. 舞蹈學：培養掌握舞蹈基本理(lǐ)論、基礎知識與基本技能，能夠在基礎教育的學校進行舞蹈教學的教師(shī)、教學研究人(rén)員(yuán)，以及在各級行政部門(mén)、各類企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)文藝工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
八、美術(shù)與設計(jì)學院
美術(shù)與設計(jì)學院現有美術(shù)學與藝術(shù)設計(jì)兩個專業，在校的全日(rì)制本專科(kē)生近1000人(rén), 教職工(gōng)30人(rén)來(lái)自(zì)于全國各大(dà)美院、師(shī)大(dà)。教師(shī)隊伍年(nián)輕精幹、素質高、有開拓創新精神。在全國全區各種比賽均獲大(dà)獎。美術(shù)與設計(jì)學院雖然新成立不久，但(dàn)是教學條件(jiàn)良好，教學設施完備，專業的多媒體(tǐ)教室，服裝工(gōng)作(zuò)室，版畫(huà)工(gōng)作(zuò)室，教育技能實訓中心大(dà)樓，具有多方面、多角度的培養教學理(lǐ)念。
1. 美術(shù)學：培養掌握美術(shù)學的基本理(lǐ)論、基本知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行美術(shù)教學和教學研究的教師(shī)、教學研究人(rén)員(yuán)和其他(tā)教育工(gōng)作(zuò)者。
2. 藝術(shù)設計(jì)：掌握藝術(shù)設計(jì)基本理(lǐ)論、基礎知識和基本技能，能在文化、藝術(shù)、教育、科(kē)研等企事(shì)業單位從(cóng)事(shì)藝術(shù)創作(zuò)、設計(jì)、教學和科(kē)研工(gōng)作(zuò)的具有較高文化藝術(shù)修養和藝術(shù)設計(jì)能力的專門(mén)人(rén)才。
九、數學與信息科(kē)學學院
數學與信息科(kē)學學院開設有數學與應用數學、信息管理(lǐ)與信息系統、信息與計(jì)算科(kē)學三個全日(rì)制本科(kē)專業。面向廣西及區外部分(fēn)省市招生，目前在校學生930人(rén)。現有教職工(gōng)47人(rén)，其中教授5人(rén)，副教授18人(rén)，具有博士、碩士學位教師(shī)33人(rén)，在讀(dú)博士2人(rén)。設立有應用數學研究所和信息管理(lǐ)與系統、計(jì)算科(kē)學、數學建模等專業實驗室。
數信學院遵循“以人(rén)爲本，開放(fàng)嚴謹，品牌特色”的管理(lǐ)理(lǐ)念，深化課程改革，優化課堂教學。《數學分(fēn)析》獲得(de)自(zì)治區級重點課程立項，《高等代數》、《概率論與數理(lǐ)統計(jì)》等5門(mén)課程獲得(de)院級精品課程立項，開設了《微觀經濟學》等雙語課程。近5年(nián)來(lái)，在教學研究和科(kē)學研究方面，承擔各類科(kē)研項目近80多項，其中廣西自(zì)然科(kē)學基金3項，廣西教育廳項目20多項，公開發表學術(shù)論文200多篇，其中被世界三大(dà)檢索系統收錄43篇，中文核心期刊100多篇；出版專著教材8部；獲自(zì)治區級教學成果獎3項。
注重學生四種能力的培養，立足“以賽促學，以賽互學”，營造良好的學習氛圍。學生考研上線率逐年(nián)增加，先後有近100名學生考上全國重點大(dà)學的碩士研究生；學生參加大(dà)學生數學建模競賽、大(dà)學生數學競賽、計(jì)算機(jī)應用大(dà)賽、電子商務大(dà)賽和教學技能比賽等獲全國一、二等獎20多人(rén)次，獲自(zì)治區級獎50多人(rén)次；努力搭建學生教學實踐平台，建設了區内外教學實習實訓基地30多個。開展豐富多彩的課外活動，培養學生良好的綜合素質和社會競争力。每年(nián)就業率達90%以上，爲社會輸送了一批高質量的優秀人(rén)才，赢得(de)了良好的社會聲譽。
1．數學與應用數學：培養具有良好的數學素養，掌握紮實的數學基礎理(lǐ)論和基本方法，能夠運用數學知識和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實際問(wèn)題的能力，可(kě)以在中學、科(kē)研單位、政府管理(lǐ)機(jī)構及其他(tā)行業從(cóng)事(shì)數學教學、數學研究和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，可(kě)以繼續攻讀(dú)數學或相(xiàng)關學科(kē)研究生的專門(mén)人(rén)才。
2．信息管理(lǐ)與信息系統：本專業是計(jì)算機(jī)科(kē)學與信息管理(lǐ)相(xiàng)結合的交叉學科(kē)專業，培養具有現代管理(lǐ)的理(lǐ)論基礎和信息管理(lǐ)的基礎、計(jì)算機(jī)科(kē)學技術(shù)知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統的分(fēn)析與設計(jì)方法以及信息管理(lǐ)等方面的知識與技能，面向管理(lǐ)部門(mén)、工(gōng)商企業、金融機(jī)構、科(kē)研機(jī)構的信息管理(lǐ)和信息開發的專門(mén)人(rén)才。
3．信息與計(jì)算科(kē)學：本專業是以信息領域爲背景，應用數學、計(jì)算科(kē)學與信息、管理(lǐ)相(xiàng)結合的交叉學科(kē)專業，培養具有良好的數學素養，掌握信息科(kē)學與計(jì)算科(kē)學的基本理(lǐ)論、方法和技能，能運用所學知識和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實際問(wèn)題，可(kě)以在政府機(jī)關、科(kē)技、教育、經濟、金融、信息産業等部門(mén)從(cóng)事(shì)研究、教學、應用開發和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的專門(mén)人(rén)才。
十、物理(lǐ)科(kē)學與工(gōng)程技術(shù)學院
物理(lǐ)科(kē)學與工(gōng)程技術(shù)學院開設有物理(lǐ)學、應用物理(lǐ)學和教育技術(shù)學3個專業，全日(rì)制在校生751人(rén)。現有教職工(gōng)38人(rén)，專任教師(shī)32人(rén)，其中有教授、副教授共12人(rén)，博士、在讀(dú)博士共6人(rén)，碩士21人(rén)。物理(lǐ)科(kē)學與工(gōng)程技術(shù)學院實驗室通過省級條件(jiàn)合格實驗室評估，所屬實驗中心總面積7700平方米，儀器設備價值約合650萬元，有模拟電子技術(shù)實驗室、家電實驗室、光(guāng)學實驗室、中學物理(lǐ)教學法實驗室、力學熱(rè)學實驗室、電磁學電工(gōng)學實驗室、天文觀測實驗室、現代教育技術(shù)實驗室、創新實踐實驗室、近代物理(lǐ)學實驗室、應用物理(lǐ)學實驗室、數字電子技術(shù)實驗室等12個功能實驗室。在校外已建立了玉林移動分(fēn)公司、中國電信玉林分(fēn)公司、容縣中學等十多個教學實習、實踐基地，形成了較爲完備的實踐教學環境。近年(nián)來(lái)，教學科(kē)研成果顯著，獲取國家自(zì)然科(kē)學基金項目一項，完成自(zì)治區級科(kē)研項目和院級項目30多項，發表論文近150篇，其中SCI收錄10多篇，全國核心期刊論文30多篇，取得(de)教學成果獎多項。物理(lǐ)科(kē)學與工(gōng)程技術(shù)學院已成爲一個師(shī)資力量雄厚、科(kē)研力量強、學術(shù)水平高的教學實體(tǐ)。物理(lǐ)科(kē)學與工(gōng)程技術(shù)學院畢業生就業率90%以上。
1. 物理(lǐ)學：培養掌握物理(lǐ)學的基本理(lǐ)論、基本知識及實驗技能，獲得(de)進行科(kē)學研究的初步訓練，能在中等學校進行物理(lǐ)學教學的教師(shī)、教育科(kē)研人(rén)員(yuán)和其他(tā)教育工(gōng)作(zuò)者。
2. 應用物理(lǐ)學：培養掌握物理(lǐ)學的基本理(lǐ)論與方法，能在物理(lǐ)學或相(xiàng)關的科(kē)學技術(shù)領域中從(cóng)事(shì)科(kē)研、教學、技術(shù)開發和相(xiàng)關的管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
3. 教育技術(shù)學：培養能夠在新技術(shù)教育領域從(cóng)事(shì)教學媒體(tǐ)和教學系統的設計(jì)、開發、管理(lǐ)等的教育技術(shù)學科(kē)專門(mén)人(rén)才，包括中小學信息技術(shù)課程教師(shī)以及各級電教館、企事(shì)業單位的多媒體(tǐ)課件(jiàn)制作(zuò)、新聞影(yǐng)視編導人(rén)員(yuán)。
十一、化學與材料學院
化學與材料學院擁有一支學曆層次較高、教學經驗豐富、科(kē)研能力強的師資隊伍。現有教職工(gōng)43人(rén)，專任教師(shī)37人(rén)，其中教授13人(rén)(兼職碩士研究生導師(shī)11人(rén))，副教授7人(rén)，高級實驗師(shī)2人(rén)，師資隊伍基本完成了碩、博士工(gōng)程。學院設有化學、應用化學、材料化學3個本科(kē)專業，其中應用化學列入碩士點建設學科(kē)，在籍學生866人(rén)；學院現有無機(jī)化學、有機(jī)化學、化學工(gōng)程、物理(lǐ)化學、分(fēn)析化學、材料化學及結構化學等7個教研室；學院的科(kē)學研究十分(fēn)活躍，目前在研的各類教學和科(kē)研項目21項，其中國家自(zì)然科(kē)學基金4項，省部級項目12項，科(kē)研經費400多萬元。已在國際SCI期刊上發表學術(shù)論文60多篇。
學院實驗室設備齊全，環境優良，能夠滿足日(rì)常教學和教師(shī)科(kē)研需求。實驗室面積約6500平方米，擁有單晶衍射儀、粉未衍射儀、掃描電鏡、綜合熱(rè)分(fēn)析儀、傅立葉紅(hóng)外光(guāng)譜儀、分(fēn)子熒光(guāng)光(guāng)譜儀等教學科(kē)研儀器設備1100多萬元；承擔區級精品課程一門(mén)、區級重點建設課程一門(mén)及區級重點建設實驗室一個；在廣西高校大(dà)學生化學實驗技能操作(zuò)競賽、廣西大(dà)學生化學化工(gōng)論文設計(jì)與競賽、全國大(dà)學生“挑戰杯” 大(dà)學生課外學術(shù)科(kē)技作(zuò)品競賽、全國大(dà)學生CCTV英語競賽中，我學院學生榮獲全國一等獎、二等獎有30多人(rén)次，獲廣西區一等獎、二等獎有100多人(rén)次；畢業生考取研究生人(rén)數逐年(nián)增多，2007年(nián)以來(lái)，共有100多名畢業生被廈門(mén)大(dà)學、中山(shān)大(dà)學、暨南(nán)大(dà)學、中南(nán)大(dà)學等高校錄取，考研平均錄取率達45%；近三年(nián)來(lái)，我系各專業的畢業生平均就業率達95%，爲社會培養了大(dà)量的優秀人(rén)才。
1．化學：培養具備化學的基礎知識、基本理(lǐ)論和基本技能，具備在高等和中等學校進行化學教學和化學教學研究的教師(shī)和化學教學研究人(rén)員(yuán)以及其他(tā)教育工(gōng)作(zuò)者。
2．應用化學：培養具備化學的基本理(lǐ)論、基本知識和較強的實驗技能，能在科(kē)研機(jī)構、高等學校及企事(shì)業單位等從(cóng)事(shì)科(kē)學研究、教學工(gōng)作(zuò)及管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的具有創新精神和實踐能力的高級專門(mén)人(rén)才。
3．材料化學：培養較系統地掌握材料科(kē)學的基本理(lǐ)論與技術(shù)，具備材料化學相(xiàng)關的基本知識和基本技能，能在材料科(kē)學與工(gōng)程及與其相(xiàng)關的領域從(cóng)事(shì)材料合成制備、加工(gōng)與開發應用、科(kē)學研究、教學及相(xiàng)關管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的具有創新精神和實踐能力的材料化學高級專門(mén)人(rén)才。
十二、生命科(kē)學與技術(shù)學院
生命科(kē)學與技術(shù)學院現有教職工(gōng)38人(rén)，專任教師(shī)34人(rén)。其中教授5人(rén)，副教授12人(rén)，高級實驗師(shī)5人(rén)；具有博士學位的教師(shī)8人(rén)，碩士15人(rén)，在讀(dú)博士4人(rén)，兼職碩士生導師(shī)2人(rén)，師資隊伍實力雄厚。學院現有生物科(kē)學、生物技術(shù)、園林、制藥工(gōng)程（生物制藥方向）4個本科(kē)專業，在校生837人(rén)。設有動物學、植物學、生物技術(shù)、制藥工(gōng)程等4個教研室。生命科(kē)學與技術(shù)學院的科(kē)學研究十分(fēn)活躍，目前各類在研項目41項（國家、省級以上課題12項），科(kē)研經費300多萬元。其中獲國家自(zì)然科(kē)學基金資助1項，廣西自(zì)然科(kē)學基金資助11項。現有教學科(kē)研儀器設備1000多萬元。生物科(kē)學專業列入校級優質專業，生物技術(shù)專業列爲校級重點建設專業，生命科(kē)學與技術(shù)學院發展前景看(kàn)好。
面對當今時代對人(rén)才的迫切需要，我們積極探索适應經濟與社會發展的人(rén)才培養模式。在全國大(dà)學生“挑戰杯” 大(dà)學生課外學術(shù)科(kē)技作(zuò)品競賽、全國數學建模、全國大(dà)學生CCTV英語競賽中，我院學生榮獲全國一等獎、二等獎有20多人(rén)次，獲廣西區一等獎、二等獎有50多人(rén)次。畢業生考取研究生人(rén)數逐年(nián)增多，2007年(nián)以來(lái)，共有55名畢業生被中國科(kē)學院、廈門(mén)大(dà)學、暨南(nán)大(dà)學、中南(nán)大(dà)學等高校錄取，考研平均錄取率達55%。三年(nián)來(lái)，我院各專業的畢業生平均就業率達95%以上，爲社會培養了大(dà)量的實用型用人(rén)才。
1．生物科(kē)學：本專業培養學生具有高尚職業道德及現代教育思想和理(lǐ)念，具備紮實的生物學理(lǐ)論基礎、較強的實踐能力、素養全面、學識深厚、有持續發展潛力，并富有創新精神和實踐能力的複合型的中等學校教師(shī)及其他(tā)教育、科(kē)研工(gōng)作(zuò)者。
2．園林：培養掌握系統的風(fēng)景園林科(kē)學的基礎理(lǐ)論、基本知識和實踐技能，具有相(xiàng)應領域的理(lǐ)論研究、應用技術(shù)、科(kē)技開發和行政管理(lǐ)能力，能适應園林、城(chéng)建、旅遊、經濟和社會發展需要的風(fēng)景園林科(kē)學高級專門(mén)人(rén)才，授予農學學士學位。主要課程有美術(shù)、園林設計(jì)基礎、風(fēng)景園林藝術(shù)、園林建築、園林工(gōng)程、城(chéng)市園林綠地規劃、風(fēng)景園林設計(jì)、園林工(gōng)程概預算、計(jì)算機(jī)輔助園林設計(jì)、園林樹(shù)木學、花卉學、園林植物栽培等。畢業生适合從(cóng)事(shì)園林綠化建設與管理(lǐ)、風(fēng)景園林規劃與設計(jì)、旅遊規劃與管理(lǐ)、園林植物生産與經營、城(chéng)市規劃與建設、風(fēng)景園林科(kē)學研究與教學、環境保護與管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)。
3．生物技術(shù)：培養掌握生命科(kē)學的基本理(lǐ)論和較系統的生物技術(shù)的基本理(lǐ)論、基礎知識、基本技能，能在科(kē)研或高等學校從(cóng)事(shì)科(kē)學研究或教學工(gōng)作(zuò)，能在工(gōng)業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事(shì)業和行政管理(lǐ)部門(mén)從(cóng)事(shì)與生物技術(shù)有關的應用研究、技術(shù)開發、生産管理(lǐ)和行政管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的高級專門(mén)人(rén)才。
4．制藥工(gōng)程（生物制藥方向）：培養能适應新世紀我國及我區社會主義現代化建設需要，具有紮實的數學、物理(lǐ)、化學、生物和計(jì)算機(jī)等基礎知識和技能，掌握制藥工(gōng)程(生物制藥方向)基本理(lǐ)論、基礎知識和基本技能，具備運用生物和制藥工(gōng)程(生物制藥方向)的基本理(lǐ)論和實驗技能，能在醫藥衛生、生物化工(gōng)和天然藥物分(fēn)離(lí)純化等領域從(cóng)事(shì)教學、工(gōng)程設計(jì)、技術(shù)開發、生産、經營、管理(lǐ)和科(kē)學研究等方面工(gōng)作(zuò)，适應社會主義市場經濟發展的高層次、高素質全面發展的高級工(gōng)程技術(shù)人(rén)才。
十三、電子與通信工(gōng)程學院
電子與通信工(gōng)程學院開設有電子信息科(kē)學與技術(shù)和通信工(gōng)程兩個專業，全日(rì)制在校生近500人(rén)。現有教職工(gōng)30人(rén)，其中有教授、副教授5人(rén)，博士、在讀(dú)博士5人(rén)，碩士11人(rén)。電子與通信工(gōng)程學院實驗室通過省級條件(jiàn)合格實驗室評估，所屬實驗中心總面積3900平方米，儀器設備價值約合340萬元，有電工(gōng)學實驗室、模拟電子技術(shù)實驗室、數字電子技術(shù)實驗室、高頻電子實驗室、信号與系統實驗室、家電實驗室、單片機(jī)與微機(jī)原理(lǐ)實驗室、通信原理(lǐ)與移動通信實驗室、PLC可(kě)編程自(zì)動控制實驗室、DSP實驗室、EDA實驗室、電子創新實踐實驗基地等12個功能實驗室。實驗室實行開放(fàng)式教學，每年(nián)接納學生自(zì)主實驗5000多人(rén)次。學院以指導學生參加各級電子設計(jì)大(dà)賽爲契機(jī)，着力培養學生的實踐能力和創新意識。同時，積極健全校企合作(zuò)機(jī)制，針對行業應用與産業發展需求，系統傳授電子與通信工(gōng)程領域最新技術(shù)。在校外已建立了玉林移動分(fēn)公司、中國電信玉林分(fēn)公司、廣西容縣經濟開發區等十多個教學實習、實踐基地，并與清華大(dà)學等國内知名大(dà)學建立實踐培訓合作(zuò)關系，形成了較爲完備的實踐教學環境。
電子與通信工(gōng)程學院一貫重視教學質量和科(kē)研實力的提升，取得(de)了顯著的教學和科(kē)研成果。近年(nián)來(lái)獲取國家自(zì)然科(kē)學基金項目一項，完成自(zì)治區級科(kē)研項目和院級項目20多項，發表論文近200篇，其中SCI、EI收錄10多篇，全國核心期刊論文30多篇，取得(de)教學成果獎多項。電子與通信工(gōng)程學院已成爲一個師(shī)資力量雄厚、科(kē)研力量強、學術(shù)水平高的教學部門(mén)。近年(nián)來(lái)電子與通信工(gōng)程學院畢業生就業率達到92%以上。
1. 電子信息科(kē)學與技術(shù)：培養具備電子信息科(kē)學與技術(shù)的基本理(lǐ)論和基本知識，受到嚴格的科(kē)學實驗訓練和科(kē)學研究的初步訓練，能在電子信息科(kē)學與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)及相(xiàng)關領域和行政部門(mén)從(cóng)事(shì)科(kē)學研究、教學、科(kē)技開發、産品設計(jì)、生産技術(shù)或管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的應用型高級專門(mén)人(rén)才。
2. 通信工(gōng)程：培養德智體(tǐ)美全面發展，掌握現代通信技術(shù)、通信系統、通信網絡等方面的理(lǐ)論基礎及專業知識，具備電子設備、通信系統和通信網絡等方面的研究、設計(jì)、開發、應用等工(gōng)程實踐能力，具有創新精神以及跟蹤掌握通信領域的新理(lǐ)論、新知識、新技術(shù)的能力，能夠從(cóng)事(shì)電子與通信工(gōng)程領域的研究、設計(jì)、開發、應用和管理(lǐ)的高級工(gōng)程技術(shù)專門(mén)人(rén)才。
十四、計(jì)算機(jī)科(kē)學與工(gōng)程學院
計(jì)算機(jī)科(kē)學與工(gōng)程學院開設有計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)全日(rì)制本科(kē)專業，設軟件(jiàn)工(gōng)程和嵌入式系統等方向，承擔全校學生的公共計(jì)算機(jī)課程的教學。現有教職工(gōng)近40人(rén)，其中教授、副教授、博士10餘人(rén)，碩士（含在讀(dú)）28人(rén)。現有計(jì)算機(jī)應用技術(shù)研究所和計(jì)算機(jī)工(gōng)程與技術(shù)研究所等2個研究機(jī)構，建設有廣西自(zì)治區實驗示範中心1個（計(jì)算機(jī)實驗示範中心），嵌入式實驗室、邏輯原理(lǐ)實驗室、思科(kē)網絡實驗室、多媒體(tǐ)實驗室等4個專業實驗室，還(hái)擁有320座位的計(jì)算機(jī)實驗室。教學儀器設備總價值300多萬元。
計(jì)算機(jī)科(kē)學與工(gōng)程學院重視專業和課程建設，突出學生實踐能力和創新能力的培養，積極開展教學改革，提高教學質量。目前有《計(jì)算機(jī)網絡》、《高級語言程序設計(jì)》、《數據庫原理(lǐ)》等3門(mén)課程獲得(de)校級重點課程。學院緊密關注行業動态和社會需要，及時修訂培養方案，更新教學内容。以“競賽+項目+實習”三位一體(tǐ)的方式，加強學生實踐能力和創新能力的培養，大(dà)力組織學生參加計(jì)算機(jī)應用大(dà)賽、軟件(jiàn)大(dà)賽等各種全國專業技能競賽，取得(de)優良的成績。努力搭建學生實習實踐平台，建設區内外實習實訓基地10多個。在教研和科(kē)研方面，承擔各類項目近80項，其中教育部西部大(dà)學校園計(jì)算機(jī)網絡建設工(gōng)程項目1項，廣西自(zì)然科(kē)學基金3項，廣西教育廳項目21項；發表論文200多篇，其中被世界三大(dà)檢索系統檢索收錄17篇，中文核心期刊76篇；出版專著教材2部。
計(jì)算機(jī)科(kē)學與工(gōng)程學院學習氛圍良好，學生的基礎課程學習、專業學習以及英語等綜合素質的成績逐年(nián)上升。校園科(kē)技文化藝術(shù)活動、青年(nián)志願者活動、各項社團活動及社會調查等第二課堂活動豐富多彩，極大(dà)地提高了學生的思想道德修養和綜合文化素質。計(jì)算機(jī)科(kē)學與工(gōng)程學院培養的畢業生以較高的綜合素質和較強的競争力深受社會用人(rén)單位歡迎，每年(nián)學生一次性就業率達到95%以上。
1. 計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)：培養具有計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)的基本理(lǐ)論知識和基本技能，具有軟硬件(jiàn)開發能力，面向政府機(jī)關、金融業、信息通訊業、交通運輸業、酒店(diàn)旅遊業、教育等企事(shì)業單位的專門(mén)人(rén)才。
2. 計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)（軟件(jiàn)工(gōng)程方向）： 培養具有計(jì)算機(jī)科(kē)學基礎理(lǐ)論知識、軟件(jiàn)理(lǐ)論和知識基礎，掌握軟件(jiàn)工(gōng)程領域的新技術(shù)，具有軟件(jiàn)系統設計(jì)、實現、測試和軟件(jiàn)項目管理(lǐ)與開發能力，面向國民(mín)經濟信息化建設和發展需要軟件(jiàn)人(rén)才的各企事(shì)業單位的專門(mén)人(rén)才。
3.計(jì)算機(jī)科(kē)學與技術(shù)（嵌入式系統方向）： 培養具有嵌入式系統理(lǐ)論和知識基礎，具有各種嵌入式系統軟件(jiàn)開發和基本的硬件(jiàn)應用能力等嵌入式系統工(gōng)程技術(shù)能力，面向生産嵌入式系統産品的企業的複合型專門(mén)人(rén)才。
十五、職業技術(shù)學院
職業技術(shù)學院是天津師範大學的一個辦學單位，主要承擔高等職業技術(shù)層次的教學工(gōng)作(zuò)和管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，開設有23個高職專業，有高職專科(kē)學生1765人(rén)。現有教職工(gōng)57人(rén)，其中教授、副教授7人(rén)，具有碩士學位教師(shī)26人(rén)(含在讀(dú))，“雙師(shī)型”教師(shī)5人(rén)，還(hái)有一批院内外兼職教師(shī)隊伍。職院既共享玉林師(shī)院的各項教學資源，又擁有專門(mén)服務于高職教育和實踐的設備和齊全的各類實驗室，教學儀器設備總值600多萬元，實驗、實訓室占地面積約2500平方米。
職院重視學科(kē)和課程建設，重視學生實踐能力的培養，通過舉辦形式多樣的職業技能大(dà)賽提高學生實操技能。目前有自(zì)治區重點課程1門(mén)，院級精品課程6門(mén)；近年(nián)來(lái)，承擔了自(zì)治區級科(kē)研項目5項，廳級科(kē)研項目8項，院級科(kē)研項目36項；出版專著、教材7部，發表有較高學術(shù)價值的論文 200多篇。我院學生在全國飯店(diàn)系統服務技能比賽、全國大(dà)學生廣告藝術(shù)大(dà)賽比賽、全國大(dà)學生電子設計(jì)競賽、全國烹饪技能大(dà)賽中均獲得(de)驕人(rén)戰績。
職院堅持“以市場需求爲導向，以技術(shù)應用能力培養爲中心，注重職業素質養成”的辦學理(lǐ)念，加強學生對技術(shù)知識的應用和動手能力的訓練，努力培養應用型技術(shù)人(rén)才，實施多證書(shū)制度，學生獲“雙證” (學曆畢業證、職業技能資格證)的多達90%以上。多年(nián)來(lái)，學生一次就業率一直都(dōu)在90%以上。
1. 計(jì)算機(jī)應用技術(shù)：培養掌握計(jì)算機(jī)應用與維護方面的基本理(lǐ)論，具有較強的計(jì)算機(jī)安裝與維護能力、計(jì)算機(jī)網絡管理(lǐ)與維護能力和計(jì)算機(jī)應用開發能力的應用型技術(shù)人(rén)才。
2. 計(jì)算機(jī)網絡技術(shù)：培養掌握計(jì)算機(jī)網絡布線、網絡設備安裝與維護技術(shù)，掌握基于Windows和WEB的數據庫網絡應用系統的開發技能的應用型技術(shù)人(rén)才。
3. 廣告設計(jì)與制作(zuò)(計(jì)算機(jī)輔助設計(jì))：培養能熟練運用計(jì)算機(jī)輔助設計(jì)軟件(jiàn)、廣告制作(zuò)設備來(lái)制作(zuò)廣告作(zuò)品，具有較強的廣告設計(jì)能力的廣告藝術(shù)設計(jì)應用型人(rén)才。
4. 電子信息工(gōng)程技術(shù)：培養有一定的電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)理(lǐ)論，掌握典型電子設備及通信工(gōng)程的基本原理(lǐ)和基本知識，能從(cóng)事(shì)電子信息技術(shù)及相(xiàng)關技術(shù)應用、管理(lǐ)和電子設備及系統的操作(zuò)、管理(lǐ)與維護工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
5. 文秘（文秘與辦公自(zì)動化）： 培養具有良好文化素養、公共禮儀知識和紮實的文秘專業知識，熟練掌握現代化辦公技能，從(cóng)事(shì)文書(shū)管理(lǐ)、檔案管理(lǐ)、資料與信息管理(lǐ)及辦公室管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
6. 旅遊管理(lǐ)：培養既有紮實的理(lǐ)論基礎，又有較強的專業技能，适應面寬的旅遊行政管理(lǐ)、酒店(diàn)和旅行社等企業經營管理(lǐ)、導遊實務等方面的高級應用型人(rén)才。
7. 服裝設計(jì)：培養具有服裝專業基礎理(lǐ)論知識，适應服裝生産第一線需要的，具有設計(jì)能力、工(gōng)藝技術(shù)能力、生産流程管理(lǐ)能力、營銷能力的應用型管理(lǐ)、設計(jì)人(rén)才。
8. 烹饪工(gōng)藝與營養：培養掌握現代烹饪、營養、餐飲管理(lǐ)的基本知識，具有較強的烹饪技術(shù)，能夠在大(dà)中型飯店(diàn)、餐飲企業及相(xiàng)關院校從(cóng)事(shì)烹饪操作(zuò)、營養分(fēn)析與營養配餐及教學等工(gōng)作(zuò)的高級技術(shù)應用型人(rén)才。
9. 會計(jì)電算化：培養具備會計(jì)電算化、财務管理(lǐ)等方面知識和能力，能夠熟練掌握會計(jì)實務和計(jì)算機(jī)操作(zuò)技術(shù)，能在企事(shì)業單位、政府機(jī)構和其他(tā)經濟組織，從(cóng)事(shì)會計(jì)核算、會計(jì)管理(lǐ)和财務軟件(jiàn)應用等方面工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
10. 商務英語：培養具有紮實的英語語言基礎知識和技能及一定的國際經濟專業知識，能比較熟練地運用英語在商務、外貿、外事(shì)、經貿等部門(mén)從(cóng)事(shì)英語翻譯、外貿等相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
11. 文秘（涉外文秘）：培養掌握文秘知識技能，具有較好的外語溝通能力和較強的文本能力、中英文信息處理(lǐ)和寫作(zuò)能力，熟悉涉外政策與法規，公關禮儀、公文寫作(zuò)、辦公設備操作(zuò)等實操能力較強的應用型秘書(shū)人(rén)才。
12. 市場營銷：培養具備管理(lǐ)、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事(shì)業單位及政府部門(mén)從(cóng)事(shì)市場營銷與管理(lǐ)的應用型人(rén)才。
13. 影(yǐng)視動畫(huà)：培養掌握數字影(yǐng)視制作(zuò)的生産流程，能進行影(yǐng)視節目制作(zuò)、二維及三維動畫(huà)制作(zuò)、電影(yǐng)電視特效制作(zuò)、電視片頭設計(jì)與制作(zuò)、電視欄目及頻道包裝的科(kē)學和藝術(shù)相(xiàng)結合的數碼設計(jì)專業的應用型人(rén)才。
14. 電子商務：培養熟悉計(jì)算機(jī)和網絡應用技術(shù)，具有堅實的經濟管理(lǐ)與現代商務的理(lǐ)論基礎，掌握電子商務原理(lǐ)與技術(shù)、網絡營銷和電子商務法律等知識，能夠從(cóng)事(shì)現代商務管理(lǐ)、電子商務開發、應用與管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
15. 園林技術(shù)（景觀設計(jì)工(gōng)程方向）：培養掌握園林專業的基本能力和基本技術(shù)，能夠從(cóng)事(shì)園林規劃設計(jì)、園林工(gōng)程施工(gōng)與管理(lǐ)、園林植物栽培養護、園林植物生産經營、園林綠地日(rì)常養護管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)的高等技術(shù)應用型人(rén)才。
16. 園藝技術(shù)：培養掌握園藝學科(kē)的基礎理(lǐ)論和技術(shù)；掌握果樹(shù)、花卉、蔬菜高産、優質、高效和無公害生産技術(shù)，優良品種選育與擴繁技術(shù)，産品采後加工(gōng)及商品化處理(lǐ)技術(shù)；從(cóng)事(shì)園藝植物商品生産、技術(shù)推廣、經營管理(lǐ)和銷售等行業的技術(shù)應用型人(rén)才。
17. 烹饪工(gōng)藝與營養（餐飲營養方向）：培養具備烹饪技術(shù)理(lǐ)論和營養學理(lǐ)論基礎，能夠在大(dà)中型飯店(diàn)、餐飲企業及相(xiàng)關院校擔任烹饪技術(shù)管理(lǐ)、營養配餐等工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
18. 酒店(diàn)管理(lǐ)：培養具有良好職業道德，具備星級酒店(diàn)前廳、餐飲、客房(fáng)等各部門(mén)服務與督導等專業能力，面向現代酒店(diàn)、餐飲企業等領域服務和管理(lǐ)第一線的高素質應用型人(rén)才。
19. 會計(jì)與審計(jì)：培養具備會計(jì)電算化、審計(jì)等方面知識和能力，能夠熟練掌握會計(jì)、審計(jì)實務和計(jì)算機(jī)操作(zuò)技術(shù)，能在企事(shì)業單位、政府機(jī)構和其他(tā)經濟組織從(cóng)事(shì)會計(jì)核算、審計(jì)實務等方面工(gōng)作(zuò)的技術(shù)應用型人(rén)才。
20．市場開發與營銷：培養掌握營銷管理(lǐ)的基本理(lǐ)論，具備營銷調研與預測、營銷策劃與執行、公共關系與談判的能力，具有良好的敬業精神和職業道德的高素質的應用型人(rén)才。
21. 物流管理(lǐ)：培養掌握現代物流管理(lǐ)基本理(lǐ)論和運輸、倉儲、配送、采購(gòu)、營銷、信息、成本等專門(mén)知識，具備物流營銷市場開拓、一般物流方案設計(jì)、物流作(zuò)業計(jì)劃與控制、經濟分(fēn)析、現場操作(zuò)管理(lǐ)等物流管理(lǐ)職業能力，從(cóng)事(shì)物流業務受理(lǐ)、物流信息處理(lǐ)、物流現場組織等相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)的高素質應用型人(rén)才。
22. 畜牧獸醫：培養掌握畜牧獸醫專業必須的基本理(lǐ)論、基本技能和較強實踐能力，從(cóng)事(shì)畜禽養殖、飼料加工(gōng)與銷售、獸藥生産與銷售、生物制品生産與經營、動物診療、動物檢疫檢驗、畜禽繁殖改良等工(gōng)作(zuò)的應用型人(rén)才。
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