本站(zhàn)訊 3月18日(rì)晚，我院于至善樓309會議(yì)室開展問(wèn)津學術(shù)沙龍第二十五期：删除與“懸擱”——巴金《<随想錄>手稿本》的思考劄記。本次講座邀請(qǐng)齊齊哈爾市第五屆市作(zuò)家協會副主席劉喜錄擔任主講，我院院長肖國棟主持，我院師(shī)生代表參與。

講座正式開始前，肖國棟對劉喜錄的身(shēn)份以及個人(rén)經曆進行簡要介紹，對劉喜錄的到來(lái)表示熱(rè)烈歡迎。

本次講座，劉喜錄主要從(cóng)兩個方面展開論述，一是《<随想錄>手稿本》被删除的原因、内容，二是《<随想錄>手稿本》的主要思想内容以及當代意義。

對于《<随想錄>手稿本》被删除的原因，劉喜錄指出可(kě)能是“編輯”的删除，亦或是作(zuò)者巴金自(zì)己主動删除。他(tā)表明其中被删除的内容大(dà)多是全面的、曆史的、理(lǐ)性的、邏輯的歸納、總結和判斷，巴金的“删除與‘懸擱’”實際上反映了他(tā)注重的是感性以及個體(tǐ)的生命經曆。随後，劉喜錄通過分(fēn)析手稿本内容，表明這是一部充滿深刻思想和真摯情感的文學傑作(zuò)，展現了人(rén)性與道德批判、對真誠的忏悔和反思等思想内容。他(tā)認爲，删除的過程極具意向性，這是現象審美學上的一種懸擱，是盡量保持曆史現實的描述和體(tǐ)驗，爲讀(dú)者們了解近代史提供了一個窗(chuāng)口。此外，劉喜錄還(hái)與現場學生探討(tǎo)了手稿本相(xiàng)對于其他(tā)版本的優勢和出版情況、版本手稿本的研究價值以及巴金博物館簡曆的意義等内容。

最後，肖國棟針對講座内容進行歸納，并勉勵學生們敢于創新，激發潛能，不斷增強品格修養，打造全新格局。

在講座結尾的互動環節，學生們就講座的内容積極分(fēn)享自(zì)己的見(jiàn)解和觀點，現場氣氛熱(rè)烈。